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本书坚持理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技能指导相结合的原则，积极探索以提高大学生职业能力和就业竞争力为核心的人才培养模式。本书分为上下两篇：上篇从大学生学涯规划、职业生涯规划理论与方法、自我探索、环境探索、职业生涯规划决策与评估、大学生职业生涯规划书的撰写几方面构建“大学生职业生涯规划”主题；下篇从

“山西文化记忆”项目由山西省文化和旅游厅组织专家评选产生，包括云冈石窟、平遥古城、五台山、壶口瀑布、丁村遗址、河东盐池、陶寺遗址、晋祠、晋国博物馆、寒食节·绵山、赵氏孤儿·藏山、天龙山石窟、佛光寺、悬空寺、解州关帝庙、雁门关、应县木塔、永乐宫、洪洞大槐树、太原双塔·永祚寺、碛口古镇、皇城相府、晋商票号、红军东征、八路军

本书是高校素质教育教材。全书共分5个模块，分析了德育、安全、体育、美育、劳动教育五大方面在不同职业素养培育层次的应用，并详细阐述了思想道德教育、劳模精神与工匠精神、大学安全教育、法治教育和宪法教育、体质健康与运动管理、美育素养和艺术实践、以及劳动育人与绿色校园等主题的内容，兼顾知识教育、素质教育和能力教育，旨在提高学生

书稿选取了鞍山地区的多个文化层面进行研究，如丁令威传说、千山的历史文脉与曹雪芹创作《红楼梦》的联系、汤岗子温泉的历史溯源、雷锋精神和钢都精神的渊源等，这些都是以往研究中较少涉及或未被充分发掘的领域，为鞍山文化的理解提供了新的视角。对于提出的观点，作者进行了深入的研究和考证，有详实的历史资料作为支撑，使得这些观点具有较高

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“黄石作品精选”收录其代表作，视野辽阔，内容丰富，文笔优美，展现了黄石对民俗、神话、历史等学科的研究和探索，从一个侧面展现了现代民俗学的发展进程，具有重要的学术价值。本书对22种民间游戏与技艺的产生、发展，动作细节、作用、影响等进行考据，它们不仅是娱乐方式，还是强身健体的运动项目。读者通过一篇篇小文章，便可窥知其大略。

本书以大概念教学理念为统领，以单元教学为基本教学单位，落实高中学科核心素养。在大概念的统领下，根据高中各学科特色，建构差异化的教学模式，并进行案例设计展示。本书第一部分主要论述“大概念与大概念教学”。阐述了核心素养时代的教学评一体化、大概念教学理念与单元教学等内容，对整册书的内容起到理论支撑作用。第二部分主要论述不同的

在数智化时代背景下，高校图书馆的数字化服务已超越了数字资源的简单获取和管理范畴，转而聚焦智能化决策以及个性化推荐等。这种服务模式通过深度整合与利用大数据分析、人工智能、机器学习等前沿技术，对图书馆所拥有的海量信息资源进行深度挖掘和利用，使得图书馆得以更灵活地适应用户的需求，并为用户提供更加精准、个性化的服务体验。本书深

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