本书围绕体育文化之旅展开系统论述。第一章阐述体育文化历史演变，涵盖古代起源发展、近现代变革转型及地域特色表现与形成因素。第二章剖析其教育价值与功能，包括促进学生认知、品德、审美、创新思维发展及团队协作教育。第三章明确教学实践目标与原则，设定总体目标，细化知识技能目标，培育情感态度价值观，提出基本原则。第四章介绍教学方法与策略，涉及体验式、情境教学、小组合作学习、探究式学习及信息技术辅助教学。第五章聚焦师资队伍建设，提出专业素养要求，规划知识培训、实践能力培养途径及队伍结构优化。第六章探讨学生参与机制，激发参与动机，培养自主学习能力，规范活动组织管理及保障安全。第七章分析体育文化之旅与跨文化交流的关系，包括其地位、促进理解路径、活动组织及文化碰撞融合与发展推动。