高校思政工作建设研究

高校思想政治课堂理论教学与实践研究

高等院校思政课教学创新探索

当代大学生双创素质教育培养机制研究

点亮作业之灯：小学生日记指导

本书分为“课标理解、学段衔接、学科融合、创意实践、评价改革”五个章节，每个章节由三大内容组成：章节总述、案例剖析、专家点评。

本书是一部深入研究高等教育领域的专著，旨在系统探讨高校校园文化的构建与大学生素质教育的实践。首先，关注高校校园文化建设，探讨了文化对于塑造学术氛围、促进学科交流和培养学生个性的作用。通过对不同高校成功案例的剖析，提出了可行的校园文化发展策略，强调文化建设在高校发展中的战略意义。其次，深入研究大学生素质教育实践，涉及课程

本书主要针对小学数学题干阅读进行介绍，注重数学题干的阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的提升研究，第一部分清晰地介绍了课题研究过程;第二部分深入课题探究。很多学生在做题中未理解题意而失分，因此培养学生的数学阅读能力，将数学阅读纳入到数学课堂教学研究中很有必要。教师在教学的过程中，要有意识、有目的性地引导学生阅读插图、

本书从幼儿科学经验获得的角度出发，将绘本与幼儿园科学活动结合起来，以科学领域核心经验串联全书，精心挑选20本中外优秀绘本，充分挖掘绘本中蕴含的科学元素，以绘本为主线，将绘本中的科学元素匹配到相应的幼儿核心经验中，设计适合不同年龄班的科学活动，让幼儿在阅读绘本的基础上，不断积累关于科学认知方面的经验。本书分为理论篇和实践

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