本书系统阐述了具有鲜活北医附小特质的“一核六维三级”的“康+”课程体系，这一课程体系在推动课程内容进行横向融合与纵向贯通的基础上，为学生提供了丰富多样的学习资源。该书通过对一系列典型实施案例与深刻理论的阐释，生动展现了北医附小在跨学科主题学习实践中的独到思考与有效探索，为破解新课程设置中跨学科主题学习的实施难题提供了生动的范例，对探索新型育人路径、推动教育发展策略转型无疑具有重要的启示意义与实践价值。