4册书，分别以大地、天空、水、火为主题，带宝宝认识4种常见的自然场景和元素，感受它们的千变万化，让宝宝在感知自然气息中，促进五感启蒙和大脑发育，逐步培养起爱观察、爱思考的好习惯。 本书引进法国塞伊出版社（LesEditionsduSeuil）。塞伊出版社由亨利思容伯格于1935年创建。七十余年来一直是法国独立出版界的标
高质量发展是学前教育领域目前及将来相当长一段时间里的发展总目标，涵盖了学前教育发展的方方面面，包括：学前教育课程的高质量发展、学前教育管理的高质量发展、学前教师的高质量发展、幼儿的高质量发展。 那么什么是高质量发展呢？南京师范大学学前教育系虞永平教授二十多年来，从学前教育领域宏观、微观、中观的不同视角，从课程、教学、游
本书编撰于国际贸易从量的发展转入质的背景下，结合跨境电子商务和国际贸易新商业模式的出现，选编相关国际货物贸易案例进行解析。本书的编写特点是，每章由章前导读、案例正文与思政元素三部分组成，每个案例包括案例介绍和案例分析两个板块。案例均以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论根据，以扎根中国大地为基础，以中国实践为依托，引
本书共分八个单元，主要内容包括：展开想象写景物；我的好朋友；家乡美食；有趣的一天；学写人物对话；问问大自然；我想养只小动物；推荐一部动画片；读读写写我期待。
本书共分八个单元，主要内容包括：我的姓氏歌；仿写《四个太阳》；我喜欢___人游戏；写绘彩虹梦；《动物儿歌》新编；动物眼中的世界；好习惯养成记；好奇小问号。
本书精选孩子喜欢的学习内容，科学严谨又不失趣味性，循序渐进地促进孩子的大脑发育，开拓孩子的智力思维。让孩子在训练的过程中，有效地锻炼专注力、想象力、逻辑能力等，帮助孩子养成良好的行为习惯，使孩子在轻松、快乐的环境中茁壮成长。
本书从产教融合概述入手进行阐述，全书共六章，涵盖产教融合概述、产教融合人才培养概论、学前教育专业人才培养概论、学前教育专业人才培养模式现状及反思、产教融合学前教育人才的职前培养体系和产教融合学前教育人才的职后培训体系。
本书以“比较”和“实践”予以归纳。比较，是指将国内科学课程的改革与实践立足于国际科学课程改革的大背景下，不仅审视美国、英国、澳大利亚、加拿大及新加坡科学教育文件与体现文件理念的典型教材，而且阐述我国2022年版的科学课程标准及我国港澳台地区科学课程标准；实践，是基于对现行新课程标准的深度研读，具体阐述科学教材的目标维度
本书以时间为序，通过整理不同阶段的重要文件、重大事件、重要活动等内容，阐述了大学生政治价值观教育40多年的发展过程，并总结成效、经验、不足及成因，基于此为当下和未来大学生政治价值观教育提出预案、方略和对策。
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