本书内容结构包括两大部分：(1)小学教育知识篇。包括教育与教育学、小学教育、小学生、小学教师的相关专门知识(按照四个国家标准的相关条文有序构建，并以主题案例及知识话题引导知识学习)。(2)小学教师技能篇。包括教师成长、教学过程、德育过程、课外活动、教育研究的相关职业技能(按照四个国家标准的相关条文有序构建，并以真实工作案例及行动体验引导技能实操)。