本书在甄别相关基本概念和系统梳理相关研究文献资料基础上，对马克思主义人本思想做了较为全面的研究，并以此为视角，对我国高校教师聘任制改革中存在的问题和原因进行了分析。本书还对国外高校教师聘任制进行了比较研究，通过对国外相关领域经验的介绍并结合案例深度分析，为我国高校教师聘任制改革提供相关借鉴。最后，本书提出了基于马克思主

本著作主要收集了教育部新时代名校长培养计划(2022-2025)、中小学学科领军教师示范性培训(2023-2024)华中师范大学培养基地学员，围绕教育强国建设，在新时代基础教育教学改革、育人模式优化、教研变革、学校管理等领域，经导师团队专业指导与自我教育思想凝练后，撰写的相关论文。

数字化成为国家战略，带来了各行各业的深度变革。在教育领域，中小学校长适应这数字化转型的探索不够，多数校长数字化素养不高，无法充分发挥数字化在助力学校深度变革中的作用。部分校长在推进数字化背景下困于无法找到实践路径。本书将进一步解决上述问题，通过制度设计，组织变革和管理改进等不同维度，全面而有深度呈现数字化背景下学校办学

本书中共包括以下六部分内容。考情分析：旨在让学生对知识点有一个初步的认识；真题重现：旨在让学生更加了解知识点的命题形式；核心考点：旨在让学生学习并掌握考点和解题方法；立竿见影：旨在让学生能更好地解决新的同类型题；画龙点睛：旨在让学生了解章节的核心知识和方法。

本书作为庆祝中国教科网建设30周年、华南理工大学信息网络工程研究中心成立30周年的系列出版物之一，将作者担任华南理工大学信息化部门主要负责人以来16年所发表的文章和接受的采访结集而成。全书分四部分：一、教育信息化的探索和思考，主要是收录作者在期刊或者媒体发表的关于信息化的论文约42篇；二、专业期刊访谈，主要收录专业期刊

本书中共包括以下六部分内容。考情分析：旨在让学生对知识点有一个初步的认识；真题重现：旨在让学生更加了解知识点的命题形式；核心考点：旨在让学生学习并掌握考点和解题方法；立竿见影：旨在让学生能更好地解决新的同类型题；画龙点睛：旨在让学生了解章节的核心知识和方法；通关检测：旨在让学生运用和复习所学的解题方法。

以中学语文阅读与写作的视角解读作家李娟的系列散文作品，从《九篇雪》《阿勒泰的角落》到《记一忘三二》，发掘李娟作品中的写作之美和深刻内涵，为语文教育和当代经典阅读提供示范和讲解，为读者提供一个全面了解李娟的文学世界的窗口。随笔集通过对李娟的生活环境、创作背景和作品内容的细致分析，深入探讨了李娟作品中传统与现代、自然与文明

清末民国之高等教育为中国现代高等教育之滥觞，亦形成公立高校、私立高校、教会高校三足鼎立之局面。高等教育经费既是高等教育办学之基础，亦是高等教育理念之体现。从经费政策视角来看，三类高校既有共同之困境，亦各有需破解之难题。本研究首先厘清了三类高校在经费政策方面从“无法”到“有法”的嬗变历程；然后整理了其经费政策的主要内容，

本书由八部分组成，是全面了解作者睿智思想、办学思路、创新思维的一把金钥匙，书稿凝聚着作者自从事教育管理工作，尤其是2018年8月担任隆回一中校长以来为隆回一中教育上下求索的历程。该书包括开学典礼、毕业典礼、百日誓师、国旗下讲话、经验交流、活动致辞、学术成果以及其他等篇章的内容，收录文章50余篇。书稿字里行间，有作者对学

本书共两章，第二章是本书核心，对义务教育教科书英语七年级、八年级、九年级(人民教育出版社2013年版)各单元写作教学具有一定的借鉴意义。