本书以“任务驱动下的整本书阅读教学”为核心，构建新课标下的理论框架与实践体系。特色在于：提出“学科·认知·生活”三重逻辑融合模型，突破理论；创新“低技术—高内涵”任务设计，形成系统模型；开发四维资源塔模型，推动技术融合，助力教学转型。全书采用渐进式结构，每章设有情境案例、反思迁移和数据实证模块，强调实践可操作性。

本书收录了56篇文章，有理论思考、实践总结、工作体会等，内容以陶行知“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育理念为理论基石，立足新时代教育改革发展需求，系统地呈现了三大研究维度：在理论层面，深入探讨陶行知教育思想的当代价值转化；在实践层面，总结20年实验校建设的创新经验；在比较层面，开展跨区域教育实践的对话与

本书主要内容包括：导论；高中美术课程设置与发展；高中美术教学理念与方法；高中美术素描教学与实践；高中美术色彩教学与实践；高中美术立体教学与实践等。

本书系统阐述了现代社会亲子教育中父母面临的困境，以及父母在教育孩子过程中常犯的错误，解读了孩子的基本人格和行为动机，为我们正确理解孩子的行为、引导孩子尊重秩序并接受社会规则，与孩子发展互动关系，提供了大量建设性的建议。

本书内文分为五大板块：“考场模拟”，中高考现代文阅读文章原文刊登；“深度解析”，通过中高考题目的解析帮助读者理解文意；“作者简介”，以作者自身资历来增加图书的权威性；“问一得三”，作者本人访谈，进一步解读文章深意，剖析写作技巧。“超能小课堂”，名家文学课，为学生的阅读和写作点明方向。

本书共分为五个章节：人间草木、字字珠玑、时光知味、大爱无声、尘世旅人。覆盖自然景物类、哲理阐述类、历史文化类、亲情类、人物类这五大散文类型，基本覆盖了当下中高考现代文阅读的考察范围，全方位帮助读者提升阅读能力。

本书通过陶继新与我国著名家庭教育专家孙云晓的谈话，全面解读生活与教育的关系、家长给予孩子理性之爱、良好习惯缔造健康人格、构建和谐亲子关系、铸造梦想这五个方面在家庭教育中的巨大动能。访谈者陶继新通过与被访谈人孙云晓的思维碰撞，通过对社会现实的剖析和对专业教育理论的讲述，娓娓叙谈，回顾、总结过往，剖析个人思想，这种集平实、

本书整合高考作文备考的不同维度，将命题者、写作者、阅卷者放在一个视角——作文范本下，给考生以最佳借鉴。提分第一步：八大得分点凸显阅卷者眼中的好作文流程。提分第二步：八大高频主题见证高考命题热点下的好作文范本。提分第三步：五大类型榜样素材多维度助力考生积累借鉴。书中有考场范文、高考好题和高考作文必备榜样素材，可以帮助考生

本书是著名教育家周洪宇教授的教育思想精粹。作者立足教育本质，以宏阔的视野与深邃的洞察力，用质朴凝练、饱含人文温度的笔触，深度诠释”教育要通过生活与实践创造美好人生”的核心主张，系统阐述了面向未来的教育理念与实践路径。

本书立足于全球数字化发展的时代背景，以数字技术赋能文化资源的活化与利用为核心命题，构建了兼具理论深度与实践价值的学术框架。全书以“政策一技术一实践”为逻辑主线，通过五个章节层层递进展开研究：第一章从国家战略高度阐释文化数字化转型的时代价值与政策演进脉络；第二章深入解析文博领域数字化转型的主流技术内核与应用场景；第三章选