随着进入人工智能时代，传感器、云计算、虚拟现实、移动互联、虚拟现实、物联网和人工智能等信息技术已经深刻地影响了人们的科研、生产与学习方式。物理教学的重心从”教”转向”学”，信息技术对于这种个性化教学提供了必要条件。现代物理教师不仅要具备借助计算机辅助知识表达的能力，而且要具备培养学生借助物联网、人工智能等信息技术解决科学问题的意识和能力。