本书从创新创业基础知识入手，在创业模式、识别创业机会、制订创业计划书、创业者与创业团队、融资、创业风险及防范等关键层面一一展开，从创业企业的视角进一步深化教学知识，通过案例讲学，理论联系实际，帮助读者更有效地把握创业规律。

本书结合实践案例，从了解大学、建立信仰、认知专业、校园文化、资助育人、安全防范、人际适应、恋爱引导、大学规划等九个维度展开论述。

《新幸福教育:通往人的全面发展之路》是一部聚焦“幸福教育”的教育研究专著，作者从“新幸福教育:指向终极目的的教育定位”“新幸福教育特色与质量的融创之道”“新幸福教育发展的规划艺术”“新幸福教育文化体系的整体构建”“新幸福教育有组只的项目化实践”“塑造新幸福教育的适宜生态”六个维度展开论述，结合本校幸福教育的具体实践和成

幼儿园班级管理作为幼儿园教师专业成长的基石，对于教师的全面发展具有重要意义。本书精心设计了“建新家”“管好家”“共育家”三个模块，共计九个任务，旨在系统全面地指导学生从开学准备、日常班级管理到家园共育等各个环节的实践操作。在内容的构建上，本书不仅涵盖了班级管理的基础理论知识，更结合了大量优秀幼儿园班级管理的实际案例，通

本书是大学生读马列经典感悟集的第六种，已连续出版五年。所收录文章体裁有诗歌、散文和论文三种。诗歌和散文部分是大二学生通过阅读马克思、恩格斯的著作书写的一些感悟和心得；学术论文是马克思主义理论专业研究生的学术性思考，既包括对马克思、恩格斯相关著作中观点的分析，也有对列宁等马克思主义者经典著作的当代价值和意义的分析。本着“

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本书深入探讨了“如何促进高中名班主任的专业发展”这一关键问题，通过全面而细致的设计与描述，为读者呈现了一幅完整的名班主任成长蓝图。书中首先回顾了相关文献，分析了高中班主任专业发展的现状与培训需求，接着构建了一套科学的核心素养指标体系，为名班主任的专业成长提供了明确的评价标准。在此基础上，本书创新性地设计了基于核心素养的

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