第一章 强化学校治理 引领创造教育内涵发展
教育家精神引领教师队伍高质量发展的校本化实践……………………… 郭红霞∕ 003
以创造教育模式促拔尖创新人才培养…………………………………… 刘 晔∕ 013
党组织抓小学国防教育基本途径初探…………………………………… 张丙元∕ 017
第二章 加强师资建设 推动学校办学质量提升
家校社互联：双减让课余生活增值………………………………… 高雅君∕ 025
学习共同体视域下的真问题·小专题英语校本教研的实践……… 王 静∕ 031
依托专业实践共同体撬动教师专业素养发展
以语文成长营为例… ………………………………………… 夏 雪∕ 040
小学数学教师专业发展实践共同体建设行动研究……………………… 杨光有∕ 045
大中小学思政课创新联合体集体备课初探…………………… 张丙元 刘 锐∕ 051
第三章 深化课程建设 助力学生核心素养培养
浅谈双减背景下数学教学如何培养低年级学生创新思维能力……… 周 娜∕ 059
低年级趣味作业的实践探索………………………………………………… 高云飞∕ 063
学习任务群视域下小学语文学习实践活动设计的研究………………… 耿 娟∕ 070
新课标背景下小学体育教学中实施表现性评价的研究………………… 何立洪∕ 076
大概念教学策略及作业设计
以向日葵一课为例… ………………………………………… 李淑颖∕ 083
素养导向视角下培养学生发现和提出问题的实施路径………………… 刘 璟∕ 091
项目式学习融入小学语文革命题材类文本教学中的策略探究
以海淀区某校六年级语文组针对革命题材类文本的教学为例
…………………………………………………………………………… 石 玥∕ 097
基于大概念的小学音乐单元教学设计研究……………………………… 王天然∕ 103
双减政策下小学体育教育的高质量发展策略研究… ………………… 杨永薇∕ 109
小学语文低年级非纸笔作业设计初探……………………………… 叶姗姗∕ 113
小学语文汉字教学策略探索之我见………………………………………… 张明慧∕ 119
新课标下小学数学阅读能力培养策略浅谈……………………………… 张 旭∕ 124
第四章 创新教学模式 促进创生交互课堂形成
小学语文作业评价方式的实践探究………………………………………… 郭明珠∕ 133
让学生成为习作的主人
以部编版语文四年级上册第五单元为例… ……………………… 白雪梅∕ 140
小学数学建模教学的探索研究
以估计看台能坐多少人为例… ……………………………… 韩志领∕ 148
基于项目式学习的小学英语实践活动教学探究…………………………… 刘 珂∕ 156
学生核心素养下跨学科主题教学实施…………………………………… 刘 洋∕ 164
从语文综合实践活动到项目式学习的思考与探究……………………… 卢竞芳∕ 171
双减背景下小学美术课堂提质增效的思考与实践… ………………… 毛 爽∕ 177
新课标引领下课堂教学的思考
以百以内数的运算为例… ………………………… 孟紫薇 张璐璐∕ 184
基于单元整合的小学STEM 教学设计与实践研究
以小学科学热的传递单元为例… …………………………… 任 媚∕ 193
基于文体意识下的作业设计路径探索
以统编版语文六年级上册一单元为例… ………………………… 王海雁∕ 205
新课程理念下的小学语文汉字文化项目化学习实践研究………………… 王季云∕ 214
新课程背景下小学英语单元整体教学策略研究…………………………… 王 帅∕ 220
三剑合璧，孩子受益
双减时代家校社共育… ……………………………………… 王 艳∕ 225
第五章 丰富学生活动 促进学生幸福个性成长
小学生情绪管理课程的探索与实施
基于北京市S 小学情绪管理能力调研… ………………………… 方丹阳∕ 233
情感与方法结合的德育教育对轻度自闭症儿童的积极改变
以小明的成长之路为例… ………………………………………… 贾 培∕ 241
双减背景下家校共育的问题及策略… ………………………………… 商丽媛∕ 247
合理运用家校社资源促进小学博物馆研学旅行意义的探讨…… 孙 娜 毛 芳∕ 253
双减背景下在小学班级中开展劳动教育的策略研究… ……………… 王佳宇∕ 259
核心素养视域下小学课后服务美术社团创新课程与成效………………… 王燕茹∕ 266
破茧与蝶变：基于六年级学生心理特点绘制未来蓝图………………… 杨 宏∕ 270
双减背景下的课后服务实施
快乐的泥塑课程… ………………………………………………… 侯 颖∕ 278
第六章 探索技术赋能 推动智慧校园持续发展
利用数据诊断赋能作业设计，促进学生个性化发展……………………… 冯冬梅∕ 289
智能时代海淀实验二小教育变革实践与思考……………………………… 王 琳∕ 298
人工智能技术在科学教学中的应用
以呼吸与健康课程为例… …………………………………… 吴思琦∕ 305
从信息技术走向信息科技的认识与重构……………………… 周希辉∕ 313
人工智能在小学教学中的应用：赋能教师与学生的新视角……………… 朱庆煊∕ 319
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