少年大侦探·福尔摩斯探案笔记系列现已出版15册,适合5~12岁不同年龄段的孩子阅读。该系列图书将福尔摩斯探案故事和益智游戏相结合,在悬念重重的案件中设置大量互动谜题,为孩子打造沉浸式探案场景体验,引导孩子主动探索、自主寻找答案,从而培养孩子的自主学习能力,提升观察力、专注力,锻炼分析、推理能力,训练逻辑思
本书聚焦学习方式变革,探索跨学科学习、项目化学习、大单元教学等的教学成效,阐述闵实小教师们从实际问题出发,分享的一系列可视化、可迁移、可操作的教育方法和工具策略。他们创新教育教学方式,实现关键领域的超越式发展,推动师生在日常的课堂学习中获得真实的成长。
本书聚焦博物馆传播。书中强调考古文博工作需理想与恒心,博物馆应担文化传播重任。以四川、成都为例,有诸多成功传播案例,如“太阳神鸟”出圈、金沙太阳节、成都博物馆直播等,还提及人才队伍建设。当下四川“博物馆热”升温,成都考古黄金时代正进行,需立体诠释文化。
本书共五章,内容包括:情商养育的根基——家庭环境与情感联结;自我认知与情绪管理——从觉察到掌控;同理心培养——从理解他人到关爱世界;情商实战情境——从幼儿园到青春期;抗挫力与未来情商——面向终身幸福。
本书共五章,内容包括:逆商认知——打开孩子成长的韧性之门;家庭赋能——建造逆商成长的温暖港湾;日常培育——在生活点滴中锤炼逆商;特殊场景——应对成长路上的逆风时刻;避坑指南——绕开逆商养育的常见误区。
本书共五章,内容包括:生活起居:藏在细节里的成长密码、学习习惯:铺就高效成长的秘密通道、运动建议:激活身体潜能的活力指南、三观引导:浇灌心灵花园的成长养分、安全守护:编织全方位成长防护网。
本书从幼儿生活、游戏、劳动、学习等方面进行观察入手,并通过照片、视频、观察故事等不同方式捕捉幼儿成长的片段,对每个幼儿个性化成长档案进行评估分析,发现每个幼儿在原有的基础上都有不同程度的进步,从而促进幼儿富有个性化的发展。
本书聚焦小学科学实验教学的系统性革新,提出进阶式实验教学模式,以四维三阶为核心框架,推动科学素养的深度落地。四维涵盖操作能力、探究实践、科学思维与态度责任,三阶贯通现象感知、概念建构与迁移创新的认知路径,形成目标、内容、实施与评价的完整体系。书中精选典型课例,如《溶解现象》《浮与沉》等,展现从原生态课堂的问题诊断到范式
本书共有16讲,主要内容包括:“先秦童蒙教育的起源”“秦汉童蒙教育初步发展”“魏晋南北朝童蒙教育的多元融合与发展”“隋唐五代童蒙教育的兴盛”等。