本书共九章,内容包括:绪论、外语教育政策制定的历史进程比较与分析、课程性质比较与分析、课程理念比较与分析、课程目标比较与分析、课程内容的比较与分析等。
本书包括青春期女孩的生理困惑、情商培养、亲子沟通、学习生活、为人处世、安全教育等内容,通过亲子交流的形式,为父母提供了一个个行之有效的育女之道。
本书从青春期男孩的身体发育、情商培养、为人处世、能力塑造等方面,通过亲子交流的形式,为父母提供了一个个行之有效的教子之道。
定向运动作为贯彻落实自然教育、生态教育理念的重要内容,符合大学生身心发育规律,已经纳入地方性本科学校体育特色教学内容。本教材由林立新主编,共十二章。教材立足教学与实践需求,系统讲解定向运动基础理论、地图识别、指北针使用、路线规划等核心技能,涵盖短距离、接力赛等常见项目规则与战术技巧。结合校园、野外等不同场景实训案例,搭
本书凝聚长辈带孙的实践经验与暖心智慧,传递科学育儿与亲情滋养并重的理念。从饮食起居、习惯养成到品德启蒙、亲子沟通,内容贴合家庭实际,方法实用易懂。既尊重现代育儿观念,又融入传统养育的精华,强调长辈的耐心、包容与正向引导。书中没有生硬的说教,只有接地气的案例和温暖的建议,帮助长辈轻松应对带孙过程中的各类问题,让隔代养育成
本书以江苏省教科院“十四五”规划重点课题与南京市级两个规划课题研究为依托,审视学科课改态势和学科育人校本化实践,提出小学数学教学全整性思维与板块式导学理念,并从该种模式的教学设计准备、教学目标编制、教学模块架构、辅助设计框架、学习需求激发、活动任务设计、展评活动组织、作业设计思考、跨学科主题活动等环节,全面、系统阐述板
本书是基于“精卫填海”神话改编的原创IP设定集,以“山海世界”为背景,梳理了精卫IP的世界观与视觉体系。具体内容包括:山海世界;精卫IP路线图;东海;家等。
本书由树立正确的家庭教育观、建立融洽的亲子关系、探索别样的育人途径、解开烦心的教育难题、记录孩子的成长故事五个部分组成。
本书主要介绍了作者在近三十年的大学教学经历中对大学教育的感悟,主要内容包括:在建构主义学习理论的基础上,结合各项教学改革、课程改革等内容,分享作者在课程思政、研究型挑战性教学等实践经验;介绍作者对大学教育的感悟,如:如何上好一门课,如何培养学生的学习和科研兴趣,如何兼顾教学和科研,如何指导年轻教师成长等等,分享在教师、
本书从美育的概念,高校美育的内容、方法与评价,艺术素养的内涵与价值,大学生艺术素养现状,美育与大学生艺术素养的关系,校园美育课程体系重构等方面进行深入剖析,融入对国内外美育与艺术素养提升成功案例的分析,展示不同国家和地区在美育领域的创新实践和成功经验。