本书是论文集，这些论文涉及到的城市有北京、上海、天津、西安、杭州等，既有文学的，也涉及到社会学、历史学、建筑学等学科。从时间跨度上看，既有古代城市文学的研究，更多的是对现当代城市文学的研究。就研究方式来说，既是文学研究，也是文化研究，可以说是一种“以城市为方法”的文学/文化研究方式，打破了原来以文学文本为研究中心的文学

本书稿综合运用马克思历史唯物主义、解释学和发生学方法，充分体现专门史和跨文化研究特点，透过历史资料回溯柏拉图教育思想所植根的历史文化背景，并聚焦于思想产生和演变的过程，重新发掘其教育思想的内核，从而评估其教育思想的理论价值，探索对当前教育的现实意义，为实现中华民族优秀传统教育思想的现代转化，形成理论自信和文化自信提供域

本书以清末民国时期图书馆事业档案及其利用为研究对象，主要包括三部分共10章：第一部分是清末民国时期图书馆事业及其档案概述，从清末民国时期图书馆事业建设与发展情况、图书馆事业档案文献普查情况等进行分析。第二部分利用图书馆事业档案对国立图书馆、基层图书馆和儿童图书馆等不同类型和不同层次图书馆的管理与运行进行研究。第三部分利

本书运用比较文学形象学方法、文史互证法、语图互文法等跨学科的研究方法，对1842—1876年间《伦敦新闻画报》（以下简称《画报》）中的晚清中国人形象进行了综合、全面、立体的研究。《画报》是世界上第一份将新闻与图像成功结合的周刊。自创刊起到1876年，其中的中国人形象包括道光、咸丰、同治三位皇帝，耆英、斌椿、叶名琛、广州

本书是美国著名政治学家罗纳德·英格尔哈特的力作，由中国政法大学的王路遥先生担任翻译。本书通过分析覆盖100多个国家的，长达40多年的调查研究数据，指出了文化的演化与生存安全水平的关系。

邹韬奋先生是著名的左翼新闻工作者和文化人的代表，历来是中国近现代文化史（尤其是新闻史）上的研究对象，学界已有不少研究成果，主要包括专著、论文及一些传记作品。不过有些成果缺乏宏观视野，以及系统的梳理、比较和理论总结，鉴于邹韬奋在近现代思想文化史上的重要历史地位和作用，仍有深入研究的必要。本书主要针对邹韬奋先生在新闻出版领

《信息组织与信息构建》将这三个方面的内容有机地整合在一起，兼顾传统信息组织知识及其在网络时代的发展趋势，关注传统的信息组织的原理、方法、流程、技术以及现代的数字资源的微观组织和宏观整合；关注作为信息组织新形式的信息构建的原理、方法、技术和应用；关注作为信息组织高级阶段的知识组织的原理、方法和技术。《信息组织与信息构建》

母校关注的目光永远追随着校友成长的脚步。从1937年成立以来，作为“共和国嫡子”的中国人民大学历陕北公学、华北联合大学、北方大学、华北大学之演进，八十载栉风沐雨，砥砺前行，她历史独特，她底蕴雄厚，她名师云集，她人才辈出。历史记录过去、启迪未来。为梳理学校历史，总结办学经验，凝练人大精神，中国人民大学校友工作办公室对在基

本书旨在对标新一轮高中语文教学改革要求，尝试构建课程视野下，凸显学生学习中心的任务群教学设计与实施的理论及实践范式。全书以“建构-整合”为总体思想，既关注单篇文本的意义建构，也重视单元的勾连贯通，更强调任务群视野下的关联整合。该书作者基于一线教师的实践立场，采取“基于设计的实施研究”方法，将“设计”与“实施”并重，对高

高中英语新课标指出，高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的英语学科核心素养，倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发，基于相关理论学习研究，结合作者作为一线教师，在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例，以及作者所在中学开展