本书以马克思主义理论为指导，坚持逻辑和历史相统一、定性和定量相结合，以当前部分辅导员的职业人格现实无法有效满足新时代要求的强烈问题意识为导向，以新时代对高校辅导员职业人格的新要求为逻辑起点，思考怎样实证分析高校辅导员职业人格现状，综合把握辅导员职业人格状况实然与新时代高校辅导员职业人格应然之间的差距，全方位探寻差距存在

本书首先对社会服务、产教协同等相关领域的研究文献展开了全面系统的分析与归纳，并以此为基础分析了当前应用高校社会服务的时代背景及必要性。随后，本书分别从利益、资源以及现有制度对应用型高校社会服务动力的影响进行分析，对应用型高校社会服务能力的现状进行评估，深入挖掘应用型高校社会服务困境及原因，通过借鉴发达国家地方高校社会服

本书在对脱贫攻坚精神进行系统研究的基础上，沿着高校思政课中脱贫攻坚精神为何融-融什么-怎样融-融的效果的思路，采用历史与逻辑相统一、关联理论提炼与实际经验总结相结合的方法，对脱贫攻坚精神融入高校思政课进行了一个比较完整的理论构建和具体实践，为高校思政课党的最新理论成果融入教学提供参考范式和实践借鉴。脱贫攻坚精神融入高校

本书综合运用历史分析法、深描法，借助人的自由全面发展理论、互动仪式链理论、符号理论、政治社会化理论等多元理论资源，系统分析政治仪式及其共同符号系统作用于大学生政治价值观的理论逻辑、动力来源及具体过程。笔者并从政治仪式链多元功能及其综合联动效应入手，在仪式中构建三维政治记忆系统，重塑政治情感秩序，发展政治仪式纵横连接机制

★在《书见：致敬版》中既有经营数十年的老牌书店，也有开业不久的新锐书店，新老书店人讲述历经磨砺、不忘初心、执着坚守背后喜忧参半的书店故事。经过风雨洗礼依然活着的26家书店代表书业发声，将裂变背后不为人知的喜怒哀乐呈现在大众面前。每篇文章都是一位实体书店创始人或主理人的故事，附书店真实照片，图文并茂，集资料性、欣赏性、实

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