本书采用理论与实证相结合的方式展开研究。运用文献研究法，厘清了大学劳动素养培育的时代内涵，梳理了大学生劳动素养培育的理论依据。运用调查研究法，构建了大学生劳动素养测度量表。运用计量分析法，从学校、家庭、社区三个层面对大学生劳动素养培育的影响因素进行系统分析，剖析了大学生劳动素养培育存在问题的深层次原因。在此基础上，明确

本书以2024年中央广播电视总台联合教育部推出的纪录片《国家记忆》独家影像素材为基底，结合档案文献与口述史，选取近代以来30多位标志性教育家(如蔡元培、陶行知、张伯苓、顾明远、蒋南翔、张桂梅、钟扬等)，通过历史场景、人物故事与精神谱系的深度融合，既为《国家记忆》的教育主题内容提供图书化沉淀，又以教育家群体为棱镜，折射中

本书探讨了在信息化、数字化迅速发展的背景下，高校思想政治理论课程的创新与发展。随着新媒体技术的普及，学生的思想观念、信息接收方式和学习习惯发生了巨大的变化，本书分析了如何利用新媒体工具提升思想政治课的教学效果，并充分挖掘新媒体时代的教育潜力。通过对当前高校思政课教育现状的梳理，探讨了新媒体对课程内容、教学方式、互动交流

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在数字化时代，手机等电子设备广泛普及，孩子过度使用手机的问题日益严重，引发了家长和社会的广泛关注。《让孩子放下手机》旨在为家长提供科学有效的方法，帮助孩子合理使用手机，促进孩子身心健康成长。

全书贯通“技术迭代”“制度变迁”“文化传播”三条主线：既详述活字印刷术、套版印刷等技术突破对知识普及的推动作用，也深入剖析官刻、私刻、坊刻的分工协作机制，以及出版在儒家经典传播、西学东渐、新文化运动中的关键角色。特别聚焦近代出版业商业化转型(如教科书编纂、版权制度萌芽)与当代困境(如数字阅读对纸质出版的冲击)，结合《四

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本书立足全球期刊行业生态，从盈利逻辑、成本结构、竞争策略与数字化转型等维度展开深度研究。作者结合《读者》《智族GQ》《科学》等中外经典期刊案例，解析广告收入、订阅模式、附加服务(如会员制度、付费内容)等传统盈利路径的运作机制，同时直面数字时代挑战——如开放获取(OA)对学术期刊的冲击、新媒体平台对大众期刊的用户分流等。

本书主要内容包括：在对研究背景、研究目的、意义等进行概述的基础上，系统梳理了高校思政教育教学相关理论，结合马克思主义教育观和现代教育理论，深入剖析了“五堂融合”教学模式的内涵和价值；通过对理论课堂、专家讲堂、网络课堂、实践课堂、创变课堂定位、作用、设计等的详细阐述，以及对教学设计、教学方法、教学评价等方面的深入研究，全

本书为甘孜州名师工作室初中化学核心素养视野下大单元教学研究与设计的成果。本书以义务教育初中化学教材和教师用书为基础，针对核心素养视野下初中化学大单元教学，对初中化学各个单元进行了详细的设计。