本书界定了高中化学深度学习的内涵和意义，在明确指导思想的基础上，探讨基于课程标准设计核心素养导向单元教学的方法、策略及案例，帮助教师基于《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》开展高中化学深度学习的教学实践，实施素养为本的教学，实现“教、学、评”一体化，促进学生化学学科核心素养的发展。

用学生听得懂愿意听的中医药语言讲好中国故事，是中医药高校推进思政课内涵式发展的重要途径。本书努力从中医药经典文献、红色卫生事业发展史、习近平总书记对中医药的相关论述中，挖掘思政元素，以马克思主义理论研究和建设工程编写的重点材料为根本，用一个个生动的中医药故事，或者一个个历久弥新的中医药理论，或者一个个内涵深邃的重要论述

《江苏省本科专业质量保障的体系建设与探索实践》一书由江苏省教育评估院组织编写，作为宣传标准、促进创建、规范评估的工作参考。本书共包括两大部分，既有对我省普通高等学校本科专业质量保障体系建设的深度解读，也有对本科专业质量保障体系制度架构的详细介绍，内容包括全面提升质量文化系统建设、全面加强质量标准系统建设、全面建好教学资

本书坚持素养为本的编写理念，聚焦课程标准的核心精神，不仅关注同学们的语文能力提升，更重视培养学生的人文底蕴、学习能力和生活意趣。本书围绕“优雅生活者”这一人文主题，精心设计了相关的阅读单元，从日常生活、审美意趣、精神境界、山川博物四个方面，从古今中外的文学、思想宝库中精选了一系列优秀作品，并设置有“导语”“阅读工坊”等

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，也是一部优秀的现实主义长篇小说。作品讲述了20世纪20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，深刻揭露了旧社会的黑暗。小说结构严整、主线分明，语言质朴，具有鲜明的地方色彩和生活气息，人物形象生动，有着很强的感染力。本书稿共1册，在《骆驼祥

本书拟设置学科前沿、课堂思政教育、网络思政教育、心理健康教育、文化育人、队伍建设、事务服务、工作案例等九个板块，各板块既收录高校思想政治教育学科前沿研究的高水平理论文章，也收入高校思想政治工作实践创新探索的高质量品牌成果，旨在聚焦高校思想政治工作，针对思政工作中的举措、创新、困惑、不足等，展开学术探讨，激发学术共鸣，进

本书在甄别相关基本概念和系统梳理相关研究文献资料基础上，对马克思主义人本思想做了较为全面的研究，并以此为视角，对我国高校教师聘任制改革中存在的问题和原因进行了分析。本书还对国外高校教师聘任制进行了比较研究，通过对国外相关领域经验的介绍并结合案例深度分析，为我国高校教师聘任制改革提供相关借鉴。最后，本书提出了基于马克思主

本著作主要收集了教育部新时代名校长培养计划(2022-2025)、中小学学科领军教师示范性培训(2023-2024)华中师范大学培养基地学员，围绕教育强国建设，在新时代基础教育教学改革、育人模式优化、教研变革、学校管理等领域，经导师团队专业指导与自我教育思想凝练后，撰写的相关论文。

数字化成为国家战略，带来了各行各业的深度变革。在教育领域，中小学校长适应这数字化转型的探索不够，多数校长数字化素养不高，无法充分发挥数字化在助力学校深度变革中的作用。部分校长在推进数字化背景下困于无法找到实践路径。本书将进一步解决上述问题，通过制度设计，组织变革和管理改进等不同维度，全面而有深度呈现数字化背景下学校办学

本书中共包括以下六部分内容。考情分析：旨在让学生对知识点有一个初步的认识；真题重现：旨在让学生更加了解知识点的命题形式；核心考点：旨在让学生学习并掌握考点和解题方法；立竿见影：旨在让学生能更好地解决新的同类型题；画龙点睛：旨在让学生了解章节的核心知识和方法。