本书是一部中国爸爸在伦敦的育儿笔记。作者一家“为了孩子”快乐成长，试图逃离北京高压的教育环境，搬到英国。出乎意料的是，来到伦敦后，在种种内外原因的作用下，他们选择了在伦敦名校区德威追逐精英教育。育儿和升学焦虑并未消失，他们又陷入更隐蔽的竞争体系，关于阶层、文化、心理归属及身份认同……作者以生动风趣、略带反讽的笔调讲述了

“师道”是中华民族五千年文明史中凝练而成的教育理念，是中国教育传统与教师地位的神圣象征。习近平总书记指出：“尊师重教是国家之所望，人心之所向，时代之所唤，教师是立教之本、兴教之源。‘师道’有尊严，教育才有底气，国家才有未来。”本书系统梳理先秦、两汉、隋唐、两宋、明清至近现代的“为师之道”，深入考辨传统师道的文化源流、经

本书为普通高等院校人工智能通识教育系列教材之一，内容包括13个模块：人工智能概论、机器学习、神经网络、专家系统、智能机器人、数据挖掘、群体智能、计算机视觉、大数据与人工智能、大模型、智能体、AI的视听应用、AI的挑战与未来。每个章节内容都包含模块导读、学习目标、思维导图、学习任务、思想引领和任务实践六个部分。本书配套提

探索美国少数族裔人口权力与国家实力之间的互动关系及其内在规律，既是美国少数族裔人口政治学的前沿课题，也可以借以研判美国国家治理体系和治理能力的中长期走向。美国少数族裔与美国内政互动的理论体系是动态发展的体系，本书结合历史与现实进行分析，系统、深入地探讨了21世纪以来美国少数族裔人口变化及其政治影响。在研究方法方面，采用

本书主要内容包括：传统治学之道、儒家问学路径与学术正传。古典学术传统、学科体系建构与治学要旨。20世纪初以进化论为基础的实证主义方法论；20世纪中叶分析主义及马克思主义社会分析论；20世纪末科学考证及实证主义、年鉴学派历史方法论；21世纪初以来的大数据处理、数字人文和AI技术方法论等。古典学术传统、学科体系建构与治学要

本书为修订改版教材，在第3版《钢结构与施工》的基础上，对内容进行了整合与精简，简化了理论与公式的推导，添加了数字化资源。更新了每个学习情境后的单选、计算与思考题，方便教学过程中随堂布置作业。本书主要为配合高等职业教育土木建筑大类专业的学生学习钢结构设计计算与施工而编写，全书依据《钢结构设计规范》《钢结构工程施工质量验收

本教材基于CDIO工程教育理念，改变了传统的基于学科知识体系的教学方法，以学生为主体重构课程内容，以项目为载体实现“教、学、做”一体化项目教学，最终提高学生学习的自觉性、主动性、主体性和专业能力、自学能力、创新能力、团队合作能力与独立进行食品分析的能力。教材在内容上重点选取了食品安全领域常用的现代仪器分析方法，注重理论

数智时代的多民族文学正处于动态变化中，其书写内容既有对现实世界的模仿，又包括对虚拟世界的制定与想象，这种崭新的文本样态在思维方式、情感结构和观念认知方面具有先锋性与未来性。本书立足于数智时代中国多民族文学的系统整理与研究，在对20世纪末至当下时代具有代表性与典型性的长篇小说、中短篇小说、散文写作的探究中，将中国多民族文

随着管理类联考与经济类联考的热度越来越大，其中一门“神秘的科目”——写作，越来越吸引大家的眼球。例如，管理类联考综合卷由三部分构成：数学（75分）、逻辑（60分）、写作（65分）。写作更多考查的是考生的分析能力，要求观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。 本书配套相应经典例题与真题，配套详细解析，帮助大家

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