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《译学论丛》聚焦于翻译研究领域，秉持“全球视野、融通中外”的核心理念，致力于融合翻译学术探讨、文化交流与传播于一体，通过高质量的学术论文展示人文社会科学的发展成就，介绍国内外前沿翻译理论，讨论社会热点问题的翻译，展现杰出译者的风采和中外文化交流的丰硕成果。本刊每年发行两期，主要栏目包括：译论研究、译史钩沉、译才培养、典

本教材立足积极应对人口老龄化国家战略，紧扣现代职业教育立德树人根本任务与产教融合发展主线，以培养高素质老年服务技术技能人才为核心目标，构建“基础技能与文化传承、游戏互动与康复疗愈、多材料创作与生活美学、情感表达与节日主题”四大主题模块。教材打破传统手工教材“重技法、轻适配”的局限，深度融合老年教育学、艺术疗愈学、非遗传

本书以文本挖掘和机器学习作为基本的技术方法,从“用户—项目—情境”关系的不同展开维度来发展和构建情境感知推荐方法,关注情境感知推荐系统中相关情境的识别问题,选取多个领域的中文语料和数据集开展计算机实验。本书研究成果可以为信息推荐、信息检索及中文信息处理等相关领域的研究和实践提供参考。

本书为高职院校电子信息大类、人工智能等专业的课程教材，以“应用导向、问题驱动”为核心理念，系统整合了线性代数、微积分、复数与向量、傅里叶分析、概率统计、数值计算与信息论等内容，并将其与电子信息工程、人工智能领域的典型问题深度融合。教材强调“工具赋能”，将Python编程贯穿始终，通过NumPy、Matplotlib、S

教材编写偏向于应用性写作与情境性沟通，适用于高校公共基础课或者通修课，力图在传统的“应用写作”和“管理沟通”课程的基础上进行“以实践性、体验性、对话式理念指导写作与沟通教学改革”的实践探索。教材由专业教师与实践导师组成编写团队，实现跨学院、跨专业、跨校地整合优质教学资源，致力于在学科渗透、学科融合中实现社会需求导向下的

这本国际中文教育阅读教材旨在为外国汉语学习者打开一扇了解中国的多彩之窗。全书共十个单元，涵盖了体育、文化、国潮、交通、经济等丰富话题，每个单元包含一篇精读文章和一篇泛读文章。精读文章深入剖析各个主题，以清晰的结构和生动的语言，引导学习者逐步理解中国在特定领域的发展与特色。泛读文章则从不同角度拓展相关主题，提供更多的信息