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在学术界,关于非物质文化遗产保护的研究成果较多,包括宏观和分类论述。但目前学术界从非物质文化遗产的角度阐释系统性保护的研究成果甚少,而且这些成果尚处初步的探讨阶段,缺乏全面和系统性。本书对于非物质文化遗产保护的研究成果具有一定的全面性和系统性,分保护理论篇、文明传承篇、合理利用篇三个部分,共由25个专题组成。非物质文化
本书主要介绍综合与实践育人的区域研究与实践,以房山区为例。分为四个章节,第一章介绍综合与实践育人的基础性研究,包括理论概述、政策分析和本体研究,以及区域的总体规划;第二章聚焦综合育人,从综合课程角度阐述综合课程的设计、开发与实施等的典型案例;第三章聚焦实践育人,聚焦综合学习的典型案例研究,包括跨学科主题学习、大单元教学
新时代立德树人工程以价值引领为核心,通过思想教育、文化浸润和实践育人相结合的方式,致力于培养德智体美劳全面发展的时代新人。本书深入探究新时代立德树人工程的内涵与实践路径,系统阐述了立德树人的时代内涵与特性,剖析了立德与树人的内在关系,明确了立德树人的主要任务与现实要求;同时,着重论述新时代立德树人工程视域下的爱国主义教
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本书稿紧扣当代大学生职业生涯规划核心问题,全面阐释生涯规划理论与事务,引导大学生客观地认识自我、理性地依靠外界、智慧地整合决策,进而实现自己的职业理想。本教材的逻辑体系遵循了职业生涯规划的流程,全书四个模块,包含十二个章节,即生涯觉醒(认识三涯)、自我探索(兴趣、能力、性格、价值观)、外界探索(职场、校园、家庭)和决策