大学是师生共同体,教育交往是大学教育高质量发展特殊而重要的育人方式。本研究采用哲学思辨、问卷调查、访谈法和个案研究法,对大学师生教育交往的本质、现状、问题、对策及经验模式进行研究。首先,基于生命哲学理论,探究了师生教育交往的内涵与本质,以及大学师生教育交往生命意涵“失落”的体现。其次,以社会行为理论为基础,对大学师生教
《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》指出,“要以社会主义核心价值观引领家庭家教家风建设,升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求”。本书按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,以社会主义家庭文明新风尚倡导的“爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享”4个方面提
《宋元学案》是由清代著名学者黄宗羲于康熙年间草创,其末子黄百家等人续编,乾隆初年由全祖望修补,道光年间由王梓材、冯云濠等人校订整理而成的一部宋元儒学思想史巨著。《<宋元学案>综合研究》沿着宋元儒学思想史的发展脉络,围绕其原典及相关著作,以编纂者及历代学者的评论为基础,吸收海内外的最新研究成果,对《宋元学案》
本书将心理咨询理论和心理咨询技巧相融合,以解决心理困惑为宗旨,构建了“孩子心灵成长模型图”“和合咨询理论”等心理咨询体系,并借鉴、融合国内外最前沿的心理咨询理论和技术,旨在解决每一位需求者的问题。全书架构分为:第一章,心理咨询理论与应用;第二章,心理咨询技术与应用;第三章,心理咨询理论与技术的新尝试;第四章,学生案例研
本书翻译自彝文孝敬类古籍,包括《仆摩阿叙孝敬父母》《仆娄阿颖孝敬父母》《孝敬父母经》《陀尼想母哭》等四十多篇文章,其内容主要讲述如何孝敬父母等长辈,还有少量是亲友离世时的怀念词,内容经典,语句优美,以亲切的口吻叙述家族历史,论述人们该如何崇尚礼节、与人为善。
本书是“家风的力量”丛书之一,全书分为上下两册。家风对家族的传承、民族的发展有着重要影响。社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观,是新时代家风创新性的来源。家庭培养的不仅是继承者,更是共产主义事业的建设者和接班人。全国妇联从2014年开始在全国范围内评选“最美家庭”,于每年5月15日国际家庭日公布选入名单。本书收集了
本书是中等职业教育美容美发与形象设计专业国家规划教材的配套教学用书。全书共五个单元,主要内容有:绪论、面部化妆与形象设计、发型与形象设计、服装与形象设计、形象设计与其他(艺术摄影、医学美容)。本书除可作为中职美容美发与形象设计专业非主干课教学用书外,也可作为在职美容、美发形象设计提高技艺的参考用书,还可供广大美容美发爱
本书以中华书局王孝鱼《庄子集释》点校本为底本,参考其他校刊成果,并吸收作者多年庄学研究成果编纂而成。每篇设“题解”“庄子说”“简注”“今译”“说庄子”四个部分。“题解”是对整篇文章主旨的解读,明篇名之要义。“庄子说”重点对原文点校。“简注”对字句的注音、解析,除个别辨正外,力求简明扼要,不做旁征博引。“今译”是对原文的
本选题对郭店楚简本、马王堆帛书本和今通行本(书中称今本)三种版本的《老子》的内容和文字进行了详细比较和深入研究,在上述研究的基础上,对《老子》的成书以及流传过程进行了探讨,结合最新的考古研究成果,从辩证唯物史观出发,对《老子》各篇章进行了简明的翻译、解读与评述,提出了一些新见,辨析了战国晚期混入并长期附着在《老子》一书
为深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神,落实《教育部办公厅关于开展2023年职业院校“技能成才强国有我”系列教育活动的通知》,引导中职学生以大国工匠为目标,奋进新时代,逐梦新征程,履行好“请党放心,强国有我”的庄严承诺。积极践行社会主义核心价值观,大力营造“技能成才强国有我”。把工匠精神贯穿职业院校学生培