本书分古代部分、近代部分、现代部分和特殊教育学校校史四编。古代部分主要是以残疾名人为中心，介绍残疾人物与作品，以呈现古代特殊教育发展面貌。近现代部分分为法律文件、理论文章、各地各类特殊教育发展概况(包括学校校史、往来信件、报刊、调查年鉴等)、统计表(通过呈现量化的数据统计表，与文字性史料相互佐证、相互支撑)、师资培训、

本书主要包括普通话技能及训练、规范汉字书写技能及训练、简笔画技能及训练、视唱练耳技能及训练、教学技能及训练、班主任工作技能及训练等内容。《小学教育专业职业技能训练手册》一书在体例安排上，各章包括训练目标、知识点、训练内容、考核评价等几个部分。《小学教育专业职业技能训练手册》一书将理论与实践相结合，旨在让学生在循序渐进中

本书内容涵盖了：高校思政教育概述、高校思政课程建设概述、新时代“互联网+”背景下的思政课程建设、新时代“课程思政”与思政课程的协调发展、新时代以提升领导力为基础的思政课程建设、新时代思政课实践教学的新发展等内容。

本教材立足于数智时代高等教育新需求，紧扣国家关于人工智能与信息素养教育的战略部署，面向新闻传播及相关学科的本科教学实践。教材以数智信息素养为主题，系统阐释数智信息素养的内涵体系、核心能力与实践方法，内容涵盖信息认知、智能检索、数据分析、可视化表达与传播伦理等模块，形成由基础入门、进阶拓展到综合提升的知识框架。

本书系统厘清“思维”“判断”“推理”“辩证思维”“创新思维”等关键概念的理论内涵、内在关联，深挖其在大中小学思政课一体化教学中的贯通价值，同步提炼概念背后的问题意识、思想方法、价值立场与实践原则，为不同学段思政课教学提供衔接有序的理论资源与案例素材。其中“推理”部分作为一体化教学的重点内容，结合各学段教学实际进行分层解

本书以中宣部、教育部组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材为核心依据，深度结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》等五大教材内容，聚焦大中小学思政课一体化建设核心需求。

本书系统梳理了2024-2025年中国出版业在数智化浪潮中的转型动态与创新实践，全面呈现出版业从传统内容生产向融合生态运营的转型轨迹，为行业创新发展提供全景参考。涵盖总报告及产业生态、出版创新、技术赋能、空间场景、用户市场五大篇章。全书聚焦数智化转型核心逻辑，剖析人工智能对出版全流程的重塑，如多模态创作、虚实融合出版等

本书以教材字体为参考字体，根据小学英语PEP教材的内容，以字母、单词、短语、句型为书写训练的内容制作而成。本书旨在通过对小学生英语书写的训练，规范其英语学习，培养其良好的学习习惯，帮助学生顺利实现英语学习入门，为以后阶段英语学习打好坚实的基础。

本书由六种谜题训练、五个侦探故事以及番外篇组成。作品形式为混合类型，由五部侦探短篇小说(共13万字)，串联起六种谜题类型(其中第一种为数独Sudoku)，用故事带动谜题，提供解题思路和进阶练习(每种谜题拟50道总共300道，每种谜题难度分三阶：青铜-白银-黄金，使得孩子们能够逐次提高到中级解题水平，并附习题答案)。每一

本书主要内容：第1单元探秘信息技术——信息技术应用基础，1.1认识信息技术与信息社会，1.2认识信息系统，1.3选用和连接信息技术设备，1.4使用操作系统，1.5管理信息资源，1.6维护系统；第2单元神奇的e空间——网络应用，2.1走进网络社会，2.2配置网络，2.3获取网络资源，2.4进行网络交流，2.5运用网络工具