内容全面,资料翔实,注重知识性和趣味性。本书首先从职业生涯规划基础出发,论述了职业生涯规划概述、发展理论、大学生活与职业目标;接下来分析了自我认知与社会职业认知,重点阐述了职业生涯决策与行动、适应与发展、规划与实施;最后研究了大学生职业生涯规划与创业教育的融合。从写作特点上看,每章内容观点明确,分析到位,实用性强。
本书全面记录了安徽师范大学地理与旅游学院自1952年成立以来的发展历程,共六章,包括学院发展历程及现状概览、奠基阶段(1952—1965)、坚守阶段(1966—1976)、恢复阶段(1977—1992)、开拓阶段(1993—1999)、加速阶段(2000—),详细介绍了学院各个发展阶段的院(系)务管理、人才培养、学科建
本书以教育领导和管理助力高校教育质量提升为导向,在对教育领导、教育管理的概念、属性、特点、研究现状与发展等理论进行充分论述的基础上,结合教育领导、教育管理与教育体系关系的相关研究,对教育领导和管理助力高校教育质量提升的路径进行了探索,从转变教育领导和管理思想理念、深化教育领导和管理队伍的建设、整合教育领导和管理的资源、
本书主要内容包括:高校学生管理工作体系的构建;高校学生管理工作的既有模式;高校学生管理工作的技术应用与创新实践;全媒体时代高校学生教育管理的手段创新;全媒体时代高校思想政治教育创新发展研究等。
本书基于乡村教师专业发展存在的问题进行调查、分析,结合乡村英语教师职前培养、在职培训、优秀乡村英语教师成长案例和高效英语课堂教学进行研究,最终探索乡村英语教师专业发展实践的有效路径。
本书详细阐述了课程思政的理念、要素、方法和评价,并采用自编的调查问卷,对高校教师课程思政情况以及大学生视角的课程思政效果进行了调查分析,发现问题,分析原因,提出对策。我们希望这本书能够帮助广大教育工作者了解当前高校教师课程思政的现状以及大学生视角的课程思政效果,为高校教师进行课程思政教学改革以及相关研究提供有益的启示和
本书共三篇,主要内容包括:“独立探索:在撰写党史故事中启智润心”“团结协作:在感悟如磐初心中培根铸魂”“总结评价:在教学改革创新中立德树人”。
本书旨在深入探讨21世纪大学生所面临的创新与创业挑战。本书首先阐述创新能力的核心特征和当前培养这种能力的背景,强调了创新创业教育的时代意义。其次,详细介绍了如何塑造大学生的创新能力,如培养其创新精神、创新思维和创意实践。创业部分聚焦于大学生创业的必要知识以及实际创业过程中的观察与思考。书中还为大学生提供了实用的创新创业
本书共包含七章。第一章从“范式”“价值与意义”“内涵与特征”等方面对课堂教学范式进行了概括性阐述。第二章从“缘起与发展”“理论基础”“现实依据”等角度阐述了课堂范式的发展与建构。第三章对课堂范式的构成模型和流程进行了系统性论述。第四章对课堂范式在小学各学科教学中的实践运用进行了有序梳理与阐释。第五章对教学的实施策略和实
本书分两篇,共五章,内容包括:课题研究激发教学活力、基于课堂实践的思考、研修积淀教育智慧、扎根课堂的教学设计、为教学赋能的说课。