本书收集论文近七十篇，包括五个方面的内容：一是东亚易学通论，内容涉及东亚易学的基本面貌、国际化与现代化等问题；二是中国易学研讨，包括《周易》经传、易学史、易图、出土易类材料研究等；三是韩国易学研讨，按照内容之不同，韩国学者的研究可分为群体研究、个案研究和比较研究三类，中国学者对韩国易学的研究，可分为整体研究和个案研究两

本书深度剖析了如何保持并激发个人持续前行的动力源泉。内容广泛涉及设定清晰目标、培育积极心态、高效管理时间、战胜拖延症以及维持学习热情等多个层面，旨在为读者在面对生活与工作中的种种挑战与困难时，提供一套系统的动力维持策略。通过实用的方法指导、丰富的案例分析以及心理学原理的巧妙融合，本书不仅鼓励读者以勇敢姿态迎接挑战，更倡

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家学派的经典著作，在孔子去世后由他的弟子及再传弟子辑录而成，为中国古代哲学著作的典范。以语录体的形式，记载了孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各个方面的言论。

本书将传统文化中蕴含的哲学智慧、人生道理做了整理和提炼，并结合《答案之书》的游戏模式对原文进行创新编排，让传统文化焕发新的光彩。

本教材以突出“专题性”、夯实“基础性”、锚定“前沿性”、把握“现实性”为四方面特色，试图呈现并回答以下主要议题：“马克思主义哲学与西方思想史”“辩证法、认识论与马克思哲学革命”“马克思主义政治哲学的当代视域”“马克思主义政治经济学批判与数字资本主义”“马克思主义哲学与探索人类文明新形态”“构建21世纪马克思主义哲学”。

本书记录了1914-1939年间作者的个人经历、学术思考和社会观察，包括他参加一战，在马尔堡大学求学、任教，被迫流亡各国的经历。书中对纳粹上台前后德国社会，尤其是德国知识界的变化，有翔实的介绍和深入的剖析，其中对老师海德格尔思想转变的分析尤为精彩。同时，作者还以哲学家的视野，对当时知识分子的处境予以观照，为读者呈现了那

全书以比较的方式，分析了庄子与萨特两位哲学家的自由观念，共分上下两编。上编“在动荡中沉思”概述了庄子与沙特的生平及所处时代的社会背景。作者认为，庄子与沙特的思想与时代社会有密切关系，其思想产生于特定的时空环境。下编“自由篇”则细致而深入地针对庄子与萨特的自由概念，作出了理论研讨与比较。

本教材从婴幼儿心理发展的内涵出发，深入探讨了婴幼儿心理发展的趋势、特征和生理基础，对婴幼儿动作发展、认知发展、语言发展和社会性发展等多个维度进行剖析，力求为读者提供一个多角度、全方位的婴幼儿发展图景。本教材设置了照护实务、资料拓展、典型案例、托育政策等模块和栏目，以提高学习者学习的实践性和便捷性。本教材旨在为家长、教育

本书以永明延寿为研究对象，比较深入地探讨了延寿如何以禅为依托，融合教律诸宗，建立了一个透禅融教律归净的大合流式的佛学思想体系。作者在全面梳理延寿相关文献的基础上，围绕“一心透禅融教律之净”对延寿思想的形成背景、内在演进、影响等进行了深入研究。对于认识宋代以后佛教诸宗合流具有重要价值。同时，本书也从一个独特的视角，对中华

本书旨在通过漫画形式提升孩子们的学习兴趣和能力。结合认知心理学与教育学原理，本书精心策划了一系列多维学习策略，包括视觉记忆锻炼、故事理解、逻辑推理等多个层面。这些策略通过生动有趣的漫画案例呈现，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中提升学习效果。本书特别注重家长与孩子间的亲子互动，致力于在增进家庭情感的同时，共同培育孩子的综合学