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"本教材整体框架采用项目任务式，分为大学生职业生涯规划和就业指导两个部分，共十二个项目。大学生职业生涯规划部分包括走进大学、认识自我、探索职业、知行职路、决策行动和动态调整六个项目，旨在帮助学生完成从被动学习者到主动规划者的角色升级，掌握职业生涯规划的基本理论和方法。就业指导部分包括职场破浪、决胜求职、创见未来、签约入

本课程面向中职学生，是培养学生劳动精神、提升劳动素养、增强社会责任感的重要课程。课程内容分为五个单元，旨在帮助学生树立正确的劳动观念，养成良好的日常劳动习惯，具备参与社会服务劳动和生产劳动的能力，掌握基本的劳动维权知识与途径。第一单元“崇尚劳动”是整个课程的基石。在这一单元中，学生将深入了解劳动的本质和意义，认识到劳动

本书依据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知进行编写，内容对接《高校毕业生就业指导服务规范》（GB/T33667—2017），内容主要包括走进大学：学业规划与职业起航、认识工作：职业探索与定位、认识自我：自我探索与完善、决策行动：绘制职业蓝图、求职准备：抢占就业先机、求职策略：赢得就业机会

本书属于中职思想政治课社会实践类课程教材，共分为六个项目专题，分别是:继往开来建设新青岛、参与家乡建设做好生涯规划、体验社区生活提升服务本领、讲好中国故事坚定文化自信、共建幸福社会感受美好生活、践行生态文明共筑美丽家园。每个项目下设2-3个与项目主题对应的任务，每个任务中包含2-3个社会课堂。各社会课堂及场馆的选择均结

"本书系统探讨了高职院校劳动教育的理论体系与实践路径，涵盖劳动教育的哲学基础、心理学依据及与职业教育的融合关系。本书通过分析当前高职院校劳动教育的现状与挑战，提出课程体系构建、校企合作模式、技术创新应用等解决方案，并结合国内外典型案例，为劳动教育的实施提供理论支撑与实践指导。同时，书中展望了劳动教育在政策支持、课程优化

"《大学生职业生涯规划》教材围绕大学生的成长与发展，系统阐述了职业生涯规划的核心内容与实施方法，旨在帮助大学生认清自我、了解职业环境、科学制定职业目标并有效实施与调整，助力大学生实现个人价值与社会价值的统一。 教材主要从认识大学生活、认识职业生涯规划、认识自我、职业环境认知、职业决策、职业生涯规划及行动、大学生职业生

德育答辩工作是北京理工大学学生思想政治教育工作的重要载体和特色工作，贯穿大学生大学四年，以德育开题、中期答辩、德育答辩、论文集、报告会为线，首尾相连，形成闭环，通过撰写德育论文、回顾总结德育实践、现场答辩、优秀故事宣讲等环节，启迪学生明确成长目标、反思归纳总结，展望未来发展。本书是2024届本科毕业生德育答辩优秀论文的

本书共分为认知劳动与劳动教育、树立正确的劳动价值观、践行劳动精神、保障劳动安全、捍卫劳动权益、生活性劳动实践、生产性劳动实践和服务性劳动实践八大模块。

本书对实践性教学环节所包含的课程内容进行了整体设计,具体内容包括保育见实习、教育见实习、教育研习等教育实践活动入园前应具备的专业知识、教育实践过程中学生应达到的岗位核心能力任务、实践幼儿园教师的指导要点、高校教师的指导要点、学生各环节实践的调查内容、记录内容、学生的反思框架、各实践环节的学生自评表、指导教师评价标准等。