本书先总述体育场馆管理，之后探讨体育场馆经营与管理模式、体育场馆多功能利用、体育场馆营销管理、人力资源管理、设备管理、配套设施的设置与管理、大型赛事的运营，进而寻求体育场馆经营管理的新发展，最后分析了“十四运会”后体育场馆的赛后经营管理。

本书稿内容为幼儿体育教学的教师提供了全面、多角度的创新实践指导，全书分为三个部分，包括：幼儿园小场地体育教学、幼儿园体育教学案例分析、幼儿园体育教学创新设计经验等内容，通过剖析游戏设计中的规律和创意做法，帮助教师更好地理解幼儿体育教学活动的设计理念，启发教师在实际工作中运用创意和技巧；同时对幼儿体育教学活动创新实践进行

本书以广东省、惠州市县区地方历史文献、有关内刊、专门志如科技志、工业志等，新编惠州市志和各县、区志，有关档案、报纸图书资料，惠州市、县(区)年鉴，惠州第一个至第十四个《五年规划》、惠州市科技局历年工作总结等为第一手资料，在对这些资料进行梳理、消化的基础上编写而成。

本书立足学前教育高质量发展的时代背景，紧抓“园本课程”这一载体，从课程资源建设的视角探讨幼儿园课程的发展与建构。围绕“何为课程资源”“如何开发课程资源”“如何在活动中多样化运用课程资源”等几个方面，详细阐述了课程资源的内涵与价值、不同课程资源的不同开发策略和实践经验，涉及“课程审议”“教师专业发展”“家园社协同”等课程

本书主要内容包括：数字化教育概述；高中化学教学基础理论；高中化学课堂教学探究；高中化学课堂教学设计；高中化学课堂教学体系构建；高中化学课堂技能实战分析；高中化学教学模式研究等。

本书立足于合肥工业大学馆藏档案，充分挖掘档案中的学校文化资源，通过对文献史料的爬梳和钩沉，系统整理相关档案资料与数据，以彩印图册的形式反映出合肥工业大学的校史渊源、合肥工业大学办学历程及发展情况等方面。

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本书分为两大部分。第一大部分为理论，结合已有研究，将作业分为五大类型，包括基础性作业、综合性作业、探究性作业、实践性作业、大单元作业。在此基础上，确定各类型作业对学生核心素养发展的不同价值和功能，提出各类型作业设计的原则和要求，结合物理核心素养发展的目标，构建各类型作业的设计流程或设计框架。第二大部分为课堂实践，笔者以

本书共分为十章：第一章产业学院的概述、第二章产业学院发展的历史与现状、第三章产业学院的建设、第四章产业学院产教融合的理论基础、第五章产业学院产教融合机制建设、第六章产业学院的专业评价体系构建、第七章产业学院课程评价体系构建、第八章产业学院教师评价体系构建、第九章产业学院的学生学习评价体系构建、第十章产业学院的社会服务评