本书分为“女生篇”“男生篇”“男生女生篇”三大板块。女生篇主要介绍青春期女生身体发育变化，女生来月经等；男生篇主要介绍青春期男生身体发育变化，男生遗精等；男生女生篇主要介绍早恋，校园欺凌，预防性侵、网络信息等。

本书是一本围绕“活动式语文教学”这一创新性语文教学理论和其在初中学段教学实践的专著。本书针对初中语文“学习任务群”这一教学理念，提出了“活动式语文”教学主张，从基础型学习活动群、发展型学习活动群、探究型学习活动群、拓展型学习活动四个维度，采用理论与实践相结合的方式，尝试在教学中把静态的知识转化为鲜活的知识，把片面性的知

本书立足于2022年新课标推崇的“项目式学习”教学理论，主要阐述该理论在初中语文教学设计与课堂实践方面的可行性、应用模式与意义，并结合教学实例，以图片、表格形式清晰呈现了项目式学习在多种文体、多种主题的课堂中的创新性运用，立足学生的核心素养发展，突出语文学科的“综合性”“实践性”特点，直击广大一线教师的焦点、难点和痛点

本书是英国教育家、哲学家和数学家怀特海(AlfredNorthWhitehead，1861-1947)的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思考。怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，其主要观点都来自实践经验、教育反思和理论批判。他旗帜鲜明地指出，对于生气勃勃的学生来说，教育的目

书稿立足于西南联大的教学、科研、管理经验，试图从联大科教融合的运作机制、有效的内部管理机制、学校管理者的大学理念探究、反思批判“现代化、国际化”的“在地化研究”等方面，多视角研究并探析西南联大“培养有历史责任感，志存高远的时代新人”的成功本土案例，沿理论维度和实践维度，尝试向读者展现西南联大之治的面貌，对西南联大之治的

本书分为上下编。上编按照“提出问题－理论分析问题－实证研究问题－国际经验比较－提出优化思路－机制改革创新解决问题”的流程，进行研究设计；下编重点关注教学方式中的案例教学，在研究清楚案例教学及其本质的基础上，根据《全国专业学位研究生核心课程指南》中教学大纲知识要点，聚焦我国出版业“数转智改”期间的版权开发与保护问题，结合

本书遵循科学研究的原则，融合了最新教育理念和方法展开研究，首先，围绕幼小衔接介绍了基本概念和基础理论，让读者有总体的认识和整体概念，明晰幼小衔接的目的、现实困境及今后的方向；其次，采用实证研究方法，建构了幼儿园“小学化”的评判标准体系，进行幼儿园“小学化”的现状研究，呈现幼儿园“小学化”的危害，强调幼儿园“小学化”治理

跨学科学习与学习环境设计既是教育技术领域研究的热点问题，也是学习科学领域关注的核心问题。推动学习方式变革，探索学生核心素养的培养，是当前深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的内在要求。核心素养时代的学习方式的变革既要突破学科学习的局限，又呼唤着跨学科学习。本书不仅从理论上系统介绍了什么是跨学科学习，探讨了跨学科学

饮食从发生之初就是文明及文化的产物，也是文明传播、文化交流的载体。中国饮食文化博大精深，有着长远的历史，是中国文化不可分割的重要组成部分。且中国是一个多民族国家，这就决定了中国饮食文化的丰富多样，正是在民族迁徙、民族交往中，中华民族形成了“你中有我、我中有你”的饮食文化传统。如何通过与饮食相关的文化经济活动来增进民族认

《中国教育经典解读》为本社2005年初版的教育文选，选收从先秦到现代的125篇作品，由原文、题解、注释、解读等部分组成。此次再版，加收14篇，计139篇。内容极为丰富，中国自孔子以降，二千余年教育思想之菁华，萃于是编。精选原文（专书和长文则节录之），辅以题解、详注、解读，旨在为广大中小学教师学习中国教育的丰富遗产，提高