本书内容：对优绩主义的迷思强化了人们基于高教育成就追逐高社会经济地位的动机，对阶层固化的恐惧加剧了人们对绩效精英的崇拜，导致人们愈想通过能力加努力来掌控自己的前途愈加难以掌控的悖论。面对挑战，需要从学理上厘清教育优绩主义的利弊，剖析绩效大学生成与变革之道，阐释大学发展的不确定性以及教育改革与发展的非可控性。