本书以“风格表现”为核心议题，系统梳理动画在审美观念、表现形式、民族特色、技术手段、视觉语言与叙事结构等方面的风格构成机制。全书共五章，内容涵盖从审美认知到视觉表现、从二维与三维语言到文化与形式的互动，力图构建一套理论与实践融合的动画风格教学体系。

本书详细阐述了设计思维的核心阶段：洞察问题、定义问题、创新发散、原型制作与测试、成果发布。通过理论讲解、案例分析和实践练习，引导读者逐步深入理解设计思维与研究方法并学会应用。同时，书中拓展了设计视角观世界、前沿设计思维、设计案例三部分，向读者展示设计思维的社会价值、前沿方法与全流程实践。此外，还提供了“思维与方法工具包

本书概述了设计造型与形态的基础理论、实践探索及未来趋势。首章回顾20世纪艺术与设计多元化发展，解析造型意识的演变。第二章深入形态与构成核心，探讨观察方法、形态提炼及其意义，以及设计重构过程。第三章聚焦色彩、光影与材料，解析光色原理、色彩观念，阐述光影造型作用及材料质感对设计情感的激发。第四章探讨结构、功能与美感的关系，

本教材深入贯彻落实习近平职业教育课程改革最新理念和表演艺术专业前沿动态，推动校企合作在教材编写方面的深度融合，力求将教学内容和方法建立在表演艺术专业学生学习与发展特点之上，通过钢琴演奏的基本理论、技巧和表演实践相结合的方式，全面提升学生的基本音乐能力和素养。

本书以藏品、展览、艺术思想为主线，主要分如下章节：一、无为之为；二、不争之争；三、不藏之藏；四、无界之界；从美术馆运营理念、藏品体系等角度出发，讲解浙江美术馆独具特色的发展道路。

本书以诸乐三在上海美专授课时，首次编写的上海美专篆刻教材《篆刻刍言》为书名，精选其所编著的有关篆刻的文章，从理论、教学、实践角度出发，以此展现诸乐三作为篆刻学高等教育的领军者的精神与气质。所录文章包括《篆刻刍言》《谈谈“使用印章的问题”》《关于书法篆刻》等，并将《篆刻教学大纲》《研究文字学》《吴昌硕先生的一生》等文作为

本书将《蜀素帖》中的字进行剪裁，将相同的字、相近的字按偏旁部首归类，并编制拼音索引，设置单字查找示范说明，本书方便近距离单字对比临摹，方便查找单字进行集字创作，实用性非常强。

本书将《颜勤礼碑》中的字进行剪裁，将相同的字、相近的字按偏旁部首归类，并编制拼音索引，设置单字查找示范说明，本书方便近距离单字对比临摹，方便查找单字进行集字创作，实用性非常强。

本书精选秦印精品一百方，展示具有代表性的秦印精品供读者借鉴学习。在体例上，主要拟呈现三个部分：印章图版正反对举、艺术风格及文化内涵的品评赏析、技巧技法的详细解析。

这本书既有对笔墨语言、审美及技法的系统梳理，也有对中国画笔墨传承与拓展的深度思考，更有多年来心路历程的真实呈现。这部新作所呈现的是一位当代艺术大家如何“师古人”“师今人”“师造化”，进而自出机杼的生动案例。