本书拓展国际化研究维度,以技术赋能与社会价值为双主线,系统呈现智能媒体在政策规制、技术应用、产业实践、社会影响及全球治理等方面的发展全景,持续跟踪社交机器人、人工智能参与知识生产、智能绘画、数字乡村、虚拟数字人、AIGC版权争端等热点,从政策篇、热点篇、行业篇、社会篇、国际篇五个方面剖析智能媒体发展现状。本书在全面梳理
技能型人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量,其职业发展演进是技能人才队伍建设的关键。本书基于新质生产力发展对技能型劳动者的新要求,以及深化产教融合,促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接的背景,以人与环境共生思想,建构劳动者职业演进共生理论模型,采用文献分析、政策研究、跨案例比较、问卷调查等方法,对劳动者职业演进
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。基本培训是干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务,是干部教育培训机构最重要、必须要完成的培训任务。基本培训是一个系统体系,其整体性分析框架包括培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素。本著作总体上围绕基本培训的理论分析框架,从历
传统的高校教育中,对专业课的学习和教授是重点,而如今高校的德育越来越被得到了应有的重视。德育工作者通过只有紧密联系实际,积极开展多种有效的实践教学,才能把立德树人教育落到实处。在高等院校思想政治理论工作者,要采取更好的有效的进行教学改革,设定更好的社会实践方法,才能进一步增强德育教育的实效性和大学生的“获得感”,基于如
本书以中国职业电竞俱乐部商业模式为研究对象,遵循前因条件—前因组态—绩效关系的逻辑主线,系统研究了职业电竞俱乐部商业模式形成的前因后果。基于资源依赖理论、资源基础理论、动态能力理论,并综合运用案例研究、定性比较分析、数理统计等研究方法,对职业电竞俱乐部商业模式的前因组态进行了提炼,而后从组织构型视角拓展了不同前因组态的
本教材在《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等若干文件的基础上结合幼儿教师教学能力要求,在学术上的特点如下:第一,反映学前教育专业领域的最新研究成果,教材体系的构建注重理论创新和实践指导相结合。第二,结合“互联网”搭建线上线下相结合的实践教学平台,
小学数学教育是落实党的“立德树人”根本任务、培养建设社会主义现代化国家创新人才的重要途径。本教材加强整体设计,全面准确地落实党的二大精神,坚持正确的政治方向和价值导向,在课程与教学设计中将立德树人的导向转化为小学数学课程的目标、内容与方法,使小学数学课程与教学全面体现正确的政治方向和价值导向,让学生在学习的过程中实现德
研究生教育是高等教育的一个重要研究领域和快速增长点。“研究生教育学”已被列入学科目录,且已经有高校设立了学科点。现有相关出版物多基于导师个体实践经验进行总结提炼,其普适性与指导性存在明显局限,目前还没有一部关于研究生导师的系统研究成果。本书是此领域较早的探索之一。本书的核心建设目标在于系统构建研究生导师的理论认知框架与
本书由湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)组织国内外文化科技领域的专家学者研创而成。本书系统研究了我国文化和科技融合的理论内涵、指标体系、发展现状与前景,对浙江、湖南、广东、四川四省进行了考察,深入探讨了文化和科技融合的界定、分类、评价框架,对音视频、大数据等产业领域展开了专门研究,并重点讨论了文化IP、园区
本书讲述了31位优秀教师践行“全人教育”的故事,展现了他们是如何通过身体力行和人格修养,以及多样化的教学方式和丰富的课内外活动,来点燃学生的学习兴趣,培养学生自主学习、独立思考和解决问题的能力,从而拓宽他们的视野、培育他们的完整人格的。本书记录了众多实用的教学方法和实施策略,适合不同学科、不同学段的教师阅读。其蕴含的创