AMC是AmericanMathematicsCompetition美国数学思维活动的缩写，AMC8由美国数学协会针对初中一年级、初中二年级学生的数学测验，共25题选择题、考试时间40分钟。其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量；其题目范围不仅是由易而难，而且还涵

本书以初中语文教材中的古诗文为依托，以丰富教师与学生的文化背景知识和提供高质量教学策略建议为目标，按照时代和体裁两个标准精选其中的部分经典篇目，着重介绍所选篇目的文体知识、名物制度、写作背景，并在此基础上对其进行文本解读，同时提供相关教学策略建议。本书不同于一般的教学参考书，编撰重点是从文学史、制度史、文化史的角度扩大

本书按照“提升大学生活”“走向就业新生活”的总体思路，结合大学生的生活实际，详细讲述了大学生道德素养培育的哲学思辨、中外大学生道德素养培育的比较、大学生道德素养培育的原则内容、人生观与价值观教育等内容，同时与大学生的道德素养实际相结合，对社会主义核心价值体系、人生价值、爱国主义、诚信观、爱情观、职业道德等大学生普遍关心

数千年来，人们着迷于时间的流动，努力寻找记录时间的方法以预测自然规律。古人通过观察天空的变化来研究大自然的周期运转，并标记特定现象的发生时间，由此日历诞生了。如今，我们生活在精确计量的时间中，有时反而意识不到时刻的变化。

本书创设了一个三点半校园生活的阅读情境，共有16个故事，每个故事包含若干游戏关卡，孩子们不仅可以边阅读边利用网络画板玩懂小学五年级数学涉及的包含问题、追及问题、还原问题等16个重要的知识点，而且还能在阅读中了解多彩的三点半校园生活。

全书分设国家安全、交通安全、人身安全、财物安全、生活安全、消防安全、自然灾害防范、网络安全、实训安全、求职安全及综合安全素养提升十大篇章，共十一项实践项目。教材内容涵盖从策划国家安全意识宣传、实施防暴恐演练到防范邪教策略研讨；从熟悉交通法规、调查交通隐患到组织交通安全知识竞赛；从自卫防身技巧教学、反欺凌活动策划到心理健

本书吸取了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，坚持以培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力为重点，将大学生创新创业的最新实践、政策和案例引入其中，以任务为引领的形式，让学生根据教材内容，在课堂及课后更好地实现做中学。本书整体包括创新思维、创业团队、创业机会、创业模式、创业计划撰写和展示、创业风险等内容。本书可作为高

为贯彻全国职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《国家职业教育法》有关部署，深化职业教育“三教”改革，全面提高人才培养质量，主编团队组织了教科研人员和一线教师编写了《中职英语总复习》。本教材聚焦价值引领，素养导向，能力为重，知识为基，“以生为本”“以学定教”“以教导学”，追求“减负增效”“思维进阶”。 本

"本书编写立足于“基础”“适用”“系统”“创新”，以新课程标准为最低要求，以最新考试大纲为依据，以真题为基石，强化“立德树人”和中职数学的六大核心素养的培养，落实分层教育，让学生达到更高的目标，便于高校选拔人才。本书涵盖中职数学集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、等比数列、平面向量、平面解析几何、立

"本书分“基础知识及其运用”“阅读与鉴赏”“写作”三大部分，其中：一、“基础知识及其运用”。涵盖“语音”“汉字”“词语”“句子”“修辞手法”“语言运用”（“语言运用”：语言表达简明、连贯、得体，语言表达准确、鲜明、生动，句式选用、仿用、变换，语句扩展、压缩，图文转换）“标点符号”“文学常识”等内容。二、“阅读与鉴赏”。