本案例集由高等数学、大学物理、大学英语、大学语文、计算机基础、音乐素养、职业发展、劳动教育、创新创业、大学体育10门校级公共基础课骨干教师撰写的课程思政案例实践方面的论文组成，既有整门课程思政的整体规划与设计，也有课程知识点思政案例的具体实践与探索，包括课程思政教学设计思路、教学过程、教学效果以及教学反思等内容。本书体现了课程思政有效融入公共基础课的过程探索，还体现了校级公共课课程思政的协同育人与整体规划，将知识传授与价值追求贯穿于学生学业培养始终，对老师开展课程思政教学改革具有明显的借鉴意义，同时有助于推动一流专业的内涵建设与课堂教学改革，促进教师相互交流学习，使更多的教师、学生从中受益。