本书共收录100篇港澳台学生获奖作品，其中，一等奖和二等奖全部收录，三等奖作品挑选部分收录。获奖作品内容丰富，集中展示了港澳台青年学子面对新时代、新使命、新征程的所见、所闻、所想，表达了作者的真情实感，能够很好地展示内地(大陆)高校港澳台学生群体精神风貌以及近年来内地(大陆)高校培养港澳台学生的丰硕成果，具有鲜明的时代

本书是面向英语统考的辅导用书，以历年真题解析和模拟试卷汇编为主，包括2015-2024年的10套江苏省职教高考文化统考英语真题及10套模拟卷，真题卷附有详细答案解析，剖析考点、讲解难点、归纳重点，可作为考生考前备考练习、冲刺训练图书使用。

本书稿包括两部分内容，第一部分是课题研究，从课题研究的背景、意义以及理论基础等方面作了简要概述，重点梳理了“说·讲”训练的核心概念和内涵解读，构建了“说·讲”训练的“三说三讲”模式，形成了“说·讲”训练评价体系和策略研究，建立了“说·讲”训练题库及典型案例分析。第二部分是教研随笔，分教学心得、课例分享和班级管理三个板块

全书分为理论篇和实践篇，理论篇包括幼儿园课程概述、幼儿园课程基本原理和幼儿园经典课程模式；实践篇包括幼儿园课程设计、幼儿园课程实施和幼儿园课程评价。

本书从城市定位、产业发展与高等教育的关系出发，深度挖掘一所新型大学诞生背后的故事。从市委市政府高瞻远瞩决定筹建深圳技术大学，落户坪山之校城精准对接，“匠心独具空中校园”的规划建设，“以产业之需铸学院之基”的六大学院搭建，教育教学、人才培养的实践性、应用性转向，国际化教育合作共同体的建构等六个方面展示了高扬技术旗帜的重要

本书中详细介绍了几种“定量”的课堂观察方法：S-T观察、“四何”问题分析、教师提问与回应分析、对话深度分析等，并以真实的科学课案例进行实证分析，指向了用数据评课的科学性与精准性。书中还介绍了作者所带领的团队如何学习和应用这种“定量”评课新方法的实践过程，给出了掌握这种新方法的路径。

本书以马克思主义为理论指导，依据新标准、新纲要，阐述学前教育与学前教育学的基本概念，探讨学前教育在社会发展和儿童发展中的作用，帮助读者了解学前教育发展的基本线索和一般规律，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法考察、分析学前教育问题的意识和能力。本书内容聚焦于我国学前教育的性质与制度，分析其历史发展和任务演变，深

本书主要介绍了初中科学项目式学习的设计与实践，旨在提升学生的核心素养。主要内容包括：1.核心素养与项目式学习：探讨了科学学科核心素养的内涵及项目式学习的特点及意义。2.项目式学习的设计：详细阐述了什么样的知识适合项目式学习，以及初中科学项目式学习设计的基本原则、流程和模板。3.设计案例：提供了物理、化学、生物等单一学科

本书稿共四章内容，在初步探讨高校学生工作管理体制、原则与理念的基础上，对辅导员在学生管理过程中遇到的典型案例进行分析，包括教育活动典型案例分析、突发事件处理典型案例分析、日常管理案例分析等三个部分。运用在高校学生管理过程中发生的实际案例，开展分析讨论，既尊重案例事实，又对案件来源及个人身份信息做了改写处理。在典型案例还

本书作者将自己20多年的教学实践经验进行归纳、总结、提炼，并从品牌班级的价值认知、品牌班级价值定位、品牌班级科学化建构、品牌班级策略探索等方面展开讨论。