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文化育人作为高校思想政治工作体系的重要组成部分，是有效推动包括习近平文化思想在内的新时代党的创新理论入脑入心的重要途径。新疆石河子职业技术学院近年来以习近平文化思想为指导，以立德树人为根本任务，梳理自身办学特色，把文化育人放在人才培养的重要位置，以建设“有红色传统、有文化特色、有师生情怀、有生活韵味”文化育人目标为导向

本书为江苏省高等学校重点教材。本次修订将内容模块化，分为基本理论、学习心理、教学心理和学校心理教育四个模块，便于学生系统地掌握学科内容；在保持基本概念、基本理论的前提下，注重引用新的研究成果，及时更新案例，力求教材能够反映本学科的新成果、新观点，保持教材跟上时代发展的步伐；为了提升学生的实践应用能力，注重与中学生心理发

本书包括三块面内容：一是中小学教师开展学生学习研究的内容框架；二是中小学教师开展学生学习研究的方法应用和支持工具；三是小学教师开展学生学习研究的实践案例。 开展学生学习研究是中小学教师开展教育教学研究的重要命题，是促进教师自身专业发展的应有之义，很多中小学教师在教育教学中已经意识到开展学生研究的重要意义，但是缺乏相应

在对学生学习研究的概念内涵、价值意蕴和研究历程等进行通识介绍的基础上，主要包括三块面内容：一是基于中小学教师开展学生学习研究的内容框架，形成相应的典型案例；二是基于中小学教师开展学生学习研究的方法工具，提供相应的应用样例；三是基于学生学习研究成果的多元表达，积累相应成果并积累相应实践成果并加以推广应用等。 开展学生学

孩子在小学学习数学的过程中，往往在低年级时得心应手，而到了高年级遇到复杂一些的题型后却无所适从。本套视频课程旨在解决这类问题。针对低年级学生，培养他们的数形结合思维，助其打下坚实的数学基础；针对高年级学生，传授他们利用图形化思维解题的方法和技巧，助其提升数学应用能力。 本套视频课程分为入门篇、提高篇两个阶段。入门篇针对

《方寸天地—邮票上的动物世界》以邮票为载体，精选10余种国家重点保护动物，邮票图稿涵盖哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等主要类群，通过300余枚珍贵的动物主题邮票，以“一日一图，一图一文”的形式，向读者系统展现动物的多样性与生态价值，在艺术表现上兼顾科学严谨性与视觉美感，在内容表达上严格参照《中国动物志》

本书首先对媒介融合背景下非物质文化遗产数字化传播的相关研究进行国内外学术历史与学术动态梳理和综述；其次，分析媒介融合的特征、规律以及数字化生存的图景；再次，归纳阐述非物质文化遗产数字化传播的内涵、要素、特征、意义以及成绩、不足等；然后，结合文献资料、现场调研等归纳整理媒介融合背景下非遗数字化传播面临的机遇（内容、形式更

针对在线教学交互与批判性思维之间影响关系揭示不明晰的问题，研究主要采用文献法，首先基于双维结构模型构建了批判性思维倾向—批判性思维技能双维的批判性思维表征框架；然后，以在线教学交互基本要素间的核心关系和核心特征为逻辑起点，以活动理论、建构主义理论和具身认知理论为理论依据，以交互过程为表征切入点、交互内容为表征抓手，构建

本书基于发展生态学理论，以个体特质与环境交互的动态视角审视环境对个体发展的作用机制，为探讨农村留守儿童社会资本对学业成就的影响打开了新的思路，其建立的留守儿童社会资本系统分析框架及与之配套的测量体系，能够为后续研究提供系统化视角与研究工具。在此基础上进行的实证检验及提出的相应研究建议能够为相关部门、学校、家庭等多主体完