本书对20世纪百年中国版画进行了全面的梳理、阐述，对不同历史时期版画的思潮、观念、各版画群体流派、各版种的主要画家及代表性作品进行分析、论述，总结版画的发展规律。在研究方法上，力图突破以往编年体的连缀史料而无判断、缺少规律探讨与学术深刻性等弊端，同时也避免新时期以来有的史书抛开史学原则、随意点评而缺少严谨科学态度等问题

本书向儿童展示了蝙蝠剪影、手印动物园、树叶狮子王、又子印趣、美丽花束等50个手工艺术作品。

本书以高校舞蹈美育为基底，以高校舞蹈美育培养为导向，对高校舞蹈美育培养实践路径展开论述。书中介绍了舞蹈的特性与分类、结构与语言、音乐与美术、本质与社会功能等内容；阐述了舞蹈艺术和舞蹈教育的产生与发展及舞蹈美育课程的产生及实践；介绍了舞蹈美育课程建设的理念表述、舞蹈美育课程开发的理论基础、舞蹈美育课程理念的开发思路、舞蹈

本书第一章简要叙述了西方音乐，主要从两个方面展开，分别是西方音乐史的界定以及西方音乐的产生源泉与发展动力；第二章讲述了西方音乐发展历史，从七个方面展开叙述，分别是远古时期的西方音乐、中世纪的西方音乐、文艺复兴时期的西方音乐、巴洛克时期的西方音乐、古典主义时期的西方音乐、浪漫主义时期的西方音乐，以及20世纪后的西方音乐；

本书共分5章，内容包括：民族器乐概述、乐器的分类、民族器乐教学的基本内容、民族器乐的课程开发与表演教学实践等。

本书以舞蹈为基底，以国际标准舞为导向，对国际标准舞艺术展开论述，简要介绍了国际标准舞的特征与情感表现，引导读者了解国际标准舞理论分类、发展历史、艺术特征、情感层次等基本内容，详细论述了国际标准舞(体育舞蹈)的审美与艺术表现力，试图厘清体育舞蹈的审美与艺术表现的关系，具体分析了国际标准舞与拉丁舞艺术，主要内容包括标准舞与

本书以国际标准舞和芭蕾舞的概念性表述为基底，以探究二者的关系为导向，对芭蕾舞基训和国际标准舞的融合运用展开研究，介绍了国际标准舞的发展历程、文化特征、文化传播等内容，以及芭蕾舞的发展、分类、基本知识、基本特征，使读者对国际标准舞和芭蕾舞有基本的认识，阐明了芭蕾舞训练，包括古典芭蕾基训和芭蕾形体训练，在国际标准舞训练体系

本书结合当下已有的声乐教学方法，综合以往的声乐教学理论，对现今声乐教学方法进行先进性探索。尤为注重对声乐教学法的任务、目的进行论述，详细描述了理论与实际相对应的案例与方法。本书引导读者对声乐教学法的起源和发展有基本的了解，详细论述了声乐教学的原则与内容，试图厘清声乐演唱教学与声乐表演教学之间的关系，具体分析了声乐教学的

本书系经典儿童文学作品《秘密花园》的漫画版本。父母双亡的玛丽被姑父收养，搬到了英格兰的一处庄园里居住。庄园里，她发现了一座秘密花园，从此花园成为了她的秘密基地。她还遇见了农家小子迪肯和常年蜗居在阴暗房间里的小少爷科林，三人决定让花园重新绽放生机，这也让他们找到了属于自己的快乐钥匙。《秘密花园》原著堪称儿童成长指南，教会

本书按音乐导读、曲谱、歌词大意、闻声寄语的顺序编排。曲谱后附音频，方便读者扫码听歌。本书力求生动展示彝族民间音乐永恒的魅力和天籁般的声音，以此来增进民族感情、铸牢中华民族共同体意识，进一步促进中国少数民族民间音乐的发展和繁荣。