本书注重纵向脉络与主题剖析相结合的思路，力图体现历史与逻辑的统一，综合运用历史研究法、案例研究法与比较研究法对19281949年上海民众教育馆展开多维度的历史考察。全书系统探讨上海民众教育馆的兴起、发展和演进过程，深入考察上海民众教育馆的运行及管理、目标定位指向、主要内容建构和多维实践路径，并对上海的市立民众教育馆和俞
遵义市人民政府与北京师范大学签订了战略合作框架协议，实施北京师范大学-遵义市教育系统高端领军人才培养计划，为遵义市基础教育打造一支高端领军人才，培养了一支素质过硬的教育家型校长和专家型教学名师队伍，推动了遵义市基础教育师资队伍建设水平的整体提升和基础教育的改革、发展，全面提升了遵义市基础教育办学质量。 本书由遵义老师们
《得诸社会，还诸社会叔蘋奖学金的百年传承》系申光计划丛书最新一种，是一部深入探讨叔蘋奖学金百年历史与精神传承的力作。本书以顾氏家族的兴衰为经，以奖学金的设立与发展为纬，生动展现了顾氏三代人实业报国，公益济世的百年初心。
本教材主要有8章内容，分别是绪论、教育政策法规视域下的教育行政体制、教育政策法规视域下的教育基本制度、教育政策法规视域下的学校管理、政策法规视域下的学生常规管理、政策法规视域下的学生发展管理、政策法规视域下的校长管理、政策法规视域下的教师管理。教材从教育政策法规视角分析学校管理，使学校管理有理有据，符合依法治校、依法执
《教育强国建设规划纲要：20242035》（俄文版）是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，其俄文版忠于原文原意、表述准确、语言规范、行文流畅，有助于向俄语世界系统阐释中国教育现代化发展蓝图，有效提升我国教育政策的国际传播力，增进俄语世界对我国教育发展理念的认同。
《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（阿拉伯文版）共11个部分，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，紧紧围绕教育的三大属性，以六大特质为主要特征、以八大体系为基本结构、以正确处理五个重大关系为关键要求，将深化
《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切、社会关注，坚持目标导向、问题导向和效果导向，紧紧围绕教育的三大属性，以六大特质为主要特征、以八大体系为基本结构、以正确处理五个重大关系为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人
《北京民办教育发展研究报告（2023～2024）》对北京市民办教育发展进行深入研究，为首都民办教育高质量发展提供理论支持和实践进路，对促进首都教育现代化具有重要意义
本书是一本深入探讨伦敦城市教育体系及其发展历程的专著，旨在分析伦敦在学前教育、基础教育、中等教育、职业教育、高等教育、终身学习、国际理解教育等领域的教育特色与实践经验。本书从伦敦的历史背景、教育制度演变入手，详细阐述了城市化进程对教育需求的影响，分析了伦敦在多元文化环境下如何通过创新教育政策和实践应对不同社会群体的需求
书目推荐 更多
