本书以马克思主义中国化时代化成果为指导，系统梳理1977年至今我国教育改革发展历程，精选190个核心关键词，按历史阶段分五辑编排。本书立足官方话语体系，聚焦重大政策、战略部署与改革实践，以“时代引领力、改革驱动力、发展支撑力、传播影响力”为标准，精准呈现教育现代化脉络。通过释义、溯源与阐释，打通政策、学理与实践，总结经验、凝聚智慧，为教育强国建设提供历史借鉴与思想支撑，兼具学术价值与现实指导意义。
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目录
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第一辑（19771984）
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拨乱反正，重新确立教育在经济、科技和社会中的基础性地位阶段/001
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恢复高考（1977） /002
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推翻两个估计（1977） /005
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培养又红又专的人才（1978） /006
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提高教育质量（1978） /008
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提出两个尊重（1978） /009
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成立中国联合国教科文组织全国委员会（1979） /011
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制定实施《中华人民共和国学位条例》（1980） /013
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培养四有新人（1980） /016
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制定实施《中等师范学校规程（试行）》（1980） /018
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制定实施《教育部关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》（1980） /020
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制定实施《教育部 、国家 民委关于加强 民族教育工作 的意见》（1980） / 022
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创建高等教育自学考试制度（1981） /023
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制定实施《幼儿园教育纲要（试行草案）》（1981） /025
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实施五爱教育（1982） /027
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明确教育三个面向（1983） /028
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制定实施《国务院关于自费出国留学的暂行规定》（1984） / 030
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第二辑（19851993）
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推动教育体制改革，发展各类教育事业阶段/033
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设立教师节（1985） /034
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召开第一次全国教育工作会议（1985） /036
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制定实施《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985） /039
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扩大学校办学自主权（1985） /041
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贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针（1986） /043
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制定实施《关于加强和发展师范教育的意见》（1986） /046
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制定实施《中华人民共和国义务教育法》（1986） /048
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制定实施《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》（1986） /050
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制定实施《国家教育委员会关于改革和发展成人教育 的决定》（1987） /051
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扫除青壮年文盲（1988） /053
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减轻中小学过重课业负担、纠正片面追求升学率（1988） /055实施燎原计划（1988） /058
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制定实施《国家教委、国家计委、财政部、人事部、劳动部、建设部、卫生部、物价局关于加强幼儿教育工作的意见》（1988） /060
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完善供需见面、双向选择的毕业分配制度（1989） /062
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实施希望工程（1989） /064
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实施普通高中毕业会考制度（1990） /067
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实施教育督导制度（1991） /069
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大力发展职业技术教育（1991） /071
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实施农科教结合（1992） /073
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必须把教育摆在优先发展的战略地位（1992） /075
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制定实施《中国教育改革和发展纲要》（1993） /077
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做好两基工作（1993） /081
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首次提出国家财政性教育经费支出占国民生产总值的4％（1993）/082
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减轻义务教育阶段学生课业负担、全面提高教育质量（1993） /084
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制定实施《中华人民共和国教师法》（1993） / 086
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第三辑（19942000）
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适应社会主义市场经济要求，深化教育改革阶段/089
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召开第二次全国教育工作会议（1994） /090
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制定实施《残疾人教育条例》（1994） /093
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发展素质教育（1994） /095
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制定实施《中华人民共和国教育法》（1995） /098
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实施科教兴国战略（1995） /100
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启动211工程（1995） / 102
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培育双师型教师（1995） /104
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制定实施《中华人民共和国职业教育法》（1996） /106
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制定实施 《全 国教 育事业九五 计划和2010 年发展规划》（1996） /109
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制定实施《社会力量办学条例》（1997） /112
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启动985工程（1998） /114
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制定实施《中华人民共和国高等教育法》（1998） /116
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制定实施《面向21世纪教育振兴行动计划》（1999） /119
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实施高校扩招（1999） /121
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依法治教（1999） /123
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制定实施《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999） /126
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召开第三次全国教育工作会议（1999） /129
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教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用（1999） /131
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推进高校后勤服务社会化（2000） /133
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启动教育信息化 1.0（2000） /135
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制定实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》（2000） / 137
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第四辑（20012011）
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加快教育改革与发展，提高教育质量阶段 /141
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启动新世纪基础教育课程改革（2001） /142
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制定实施《全国教育事业第十个五年计划》（2001）/144
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构建终身教育体系（2001） /146
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实施人才强国战略（2002） /149
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基本普及高中阶段教育（2002） /151
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建设学习型社会（2002） /153
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制定实施《中华人民共和国民办教育促进法》（2002） /155
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制定实施《普通高中课程方案（实验）》（2003） /157
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建设孔子学院（2004） /159
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教育公平是社会公平的重要基础（2005） /160
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实施农村义务教育经费保障新机制（2005）/163
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实施特岗计划（2006） /165
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立德树人是教育的根本任务（2006） /166
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促进义务教育均衡发展（2006） /168
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实行师范生免费教育（2007） /170
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建立健全学生资助体系（2007） /172
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办好人民满意的教育（2007） /174
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制定实施《国家教育事业发展十一五规划纲要》（2007） /176
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修订实施《中小学教师职业道德规范》（2008） /179
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培养拔尖创新人才（2009） /181
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逐步实行中等职业教育免费（2009） /183
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实施国培计划（2010） /186
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召开第四次全国教育工作会议（2010） /188
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制定实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》（2010） /190
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实施卓越工程师教育培养计划（2011） / 193
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第五辑（2012年至今）
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党的十八大进入新时代，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快建设高质量教育体系，加快建设教育强国阶段 /197
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以教育信息化带动教育现代化（2012） /198
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建设三通两平台（2012） /200
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制定实施《国家教育事业发展第十二个五年规划》（2012） /202全面实施素质教育（2012） /204
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制定实施教师专业标准（2012） /206
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实施社会主义核心价值观教育（2013） /208
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实施现代学徒制（2014）/210
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落实立德树人根本任务（2014） /212
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发展核心素养（2014） /215
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深化新高考改革（2014） /216
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做四有好老师（2014） /219
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实施互联网＋教育（2015） /220
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加快发展民族教育（2015） /222
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加强学校美育工作（2015） /224
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建设世界一流大学和一流学科（2015） /227
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引导部分地方本科高校向应用型转变（2015） /229
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进一步完善城乡义务教育经费保障机制（2015） /231
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加强教育法治（2016） /233
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全方位高水平推进教育对外开放（2016） /235
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推动城乡义务教育一体化发展（2016） /237
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推进研学旅行（2016） /239
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打赢教育脱贫攻坚战（2016） /241
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实施民办教育分类管理（2016） /242
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制定实施《国家教育事业发展十三五规划》（2017） /244
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深化教育放管服改革（2017） /246
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推进国家教材建设（2017） /248
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建设教育强国（2017） /250
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坚持优先发展教育事业（2017） /251
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实施教师教育振兴行动计划（2018） /253
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实施教育信息化2.0行动计划（2018） /255
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召开第一次全国教育大会（2018） /257
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培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（2018） /259
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实施六卓越一拔尖计划2.0（2018） /261
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全面振兴乡村教育（2018） /263
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制定实施《中国教育现代化2035》（2019） /264
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构建服务全民终身学习的现代教育体系（2019） /267
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推进教育治理现代化（2019） /269
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实施双高计划（2019） /270
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全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设（2019） /272
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授予人民教育家国家荣誉称号（2019） /275为中小学教师减负（2019） /277
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实施强基计划（2020） /278
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落实停课不停教、不停学（2020） /280
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深化教育评价体系改革（2020） /282
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建设高质量教育体系（2020） /284
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加快推进教育新基建（2021） /286
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制定实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（2021） /287
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实施优师计划（2021） /289
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实施职业院校教师素质提高计划（2021） /291
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规范民办义务教育发展（2021） /293
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制定实施《中华人民共和国家庭教育促进法》（2021） /295
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制定实施《十四五学前教育发展提升行动计划》（2021） /297
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制定实施《十四五县域普通高中发展提升行动计划》（2021）/299
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制定实施《十四五特殊教育发展提升行动计划》（2021） /301
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实施101计划（2021） /303
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实施有组织科研（2022） /305
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推动新一轮双一流建设工作（2022） /307
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实施师范教育协同提质计划（2022） /308
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制定实施《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（2022）/310
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推进实施《新时代基础教育强师计划》（2022） /312
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实施职普融通（2022） /314
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加快建设教育强国（2022） /316
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加快建设高质量教育体系（2022） /317
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教育、科技、人才一体布局，统筹推进（2022） /318
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全面提高人才自主培养质量（2022） /320
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实施科教融汇（2022） /322
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推进大中小学思政课一体化建设（2022） /324
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加快构建融通融合融汇的现代化职业教育体系（2022） /326
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健全学校家庭社会协同育人机制（2023） /327
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加强学生心理健康工作（2023） /329
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加强中小学科学教育工作（2023） /331
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加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化（2023） /334
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实施银龄计划（2023）/335
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实施国优计划（2023）/337
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实施新时代基础教育扩优提质行动计划（2023） /340
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培育新质生产力（2023） /341
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培育弘扬践行教育家精神（2023） /343
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实施人工智能＋教育（2024） /345
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制定实施《中华人民共和国学位法》（2024） /348
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启动基础教育规范管理年行动（2024） /350
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深化教育综合改革（2024） /352
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探索逐步扩大免费教育范围（2024） /354
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制定实施《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（2024） /357
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启用义务教育新教材（2024） /358
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召开第二次全国教育大会（2024） /360
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建成教育强国（2024） /362
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制定实施《关于加快推动博士研究生教育 高质量发展 的意见》（2024） /364
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制定实施《中华人民共和国学前教育法》（2024） /366
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构建家校社协同育人教联体（2024） /368
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加强中小学人工智能教育（2024） /370
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制定实施《教育强国建设规划纲要（20242035年）》（2025） /372
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制定实施教育强国建设三年行动计划（2025） /374
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启动实施新时代立德树人工程（2025） /376
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扎实推进五育并举各项行动（2025） /378
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优化高等教育布局（2025） /379
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深入推进双减（2025） /380
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启动实施教育家铸魂强师行动（2025） /382
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加快推进国家教育数字化战略（2025） /383
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强化教育对科技和人才的支撑作用（2025） /385
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建设微专业（2025） /387
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逐步推行免费学前教育（2025） /389
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制定实施《县域普通高中振兴行动计划》（2025） /391
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建设与人口变化相适应的教育资源配置机制（2025） /392
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推进基础教育扩优提质（2026） /394
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推动高等教育提质扩容（2026） /396
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促进职业教育特色发展（2026） /397
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扩大高水平教育对外开放（2026） /399
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主要参考文献/402
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