本书立足婴幼儿身心发展规律，系统阐释游戏对婴幼儿的身体发展、认知建构、社会性发展、情感培育等方面的作用机制。同时，本书构建了覆盖0-3岁的分龄游戏设计体系。

本书探讨了发展迅猛的人工智能内容生成技术AIGC与初中语文教育教学的融合。书中从AIGC为教育带来的新机遇入手，分九章内容探讨了AIGC在初中语文教学中的应用，包括AIGC对初中语文教学的影响、课程标准视域下的AIGC应用、AIGC助推语文课堂教学、AIGC辅助个性化学习、AIGC助力语文课外活动、AIGC促进教师专业

本书共设置了7个学习专题。专题1学前儿童语言教育概述，重点帮助学生理解学前儿童语言教育的内涵、意义、观念、目标与方法等。专题2至专题7分别围绕谈话活动、讲述活动、文学活动、早期阅读活动、听说游戏活动、语言区角活动展开，为学前教育专业学生全面了解幼儿园语言教育的主要活动类型，掌握其基本的要求和实施要领提供帮助。

本书根据幼儿园班级管理的主要工作内容进行结构安排，以幼儿园班级管理各项工作所需的知识和能力为导向，具体篇章结构如下：第一章为幼儿园班级管理的基本认识，帮助学生认识幼儿园班级管理，引导学生转换角色，初步树立管理意识。第二章至第六章为主体部分，围绕幼儿园班级管理工作的各项内容展开，包括幼儿园班级保教管理、幼儿园班级卫生保健

本书共4册，包括：《教育心理学》《教育学原理》《外国教育史》《中国教育史》。

本书分为：企业管理类；社会管理类；个人管理类；经济学与管理学原理，共四部分。主要内容包括：对“人”的管理；对“事”的管理；对“物”的管理等。

本套书主要针对考试的重难点章节综合推理进行专项拔高训练。本篇为考生归纳出十大解题技巧及与之对应的三十六大命题模型，囊括自1997-2025年考研全部的综合推理逻辑试题，便于考生用最短的时间吃透真题的命题规律，快速掌握应试的方法与技巧。

本书直面当下教育工作者缺乏教育宣传意识、不重视教育宣传这一问题，以“怎样讲好教育故事”为切入点，进行了深入研究和探讨。书中鲜活生动的教育典型案例，以及对文本写作的反思，值得广大教育工作者学习和借鉴。本书选题整体上呈“理论+实践+反思”特点。为教育工作者讲好教育故事，提供了理论指导和可资借鉴的典型文本案例。

本书稿以特质理论、知识基础理论和社会认同理论为基础，从教练员的实践样态出发，以我国冬奥雪上项目可持续发展为目标，实现对我国冬奥雪上优势项目教练员领导力的形成和演化历程的精准把握，探索我国冬奥雪上优势项目教练员领导力的维度特征，编制我国冬奥雪上优势项目教练员领导力的测量工具，阐释我国冬奥雪上优势项目教练员领导力可持续发展

本书选取了作者给自己的儿子(小卞同学)幼儿园和小学阶段的信件共30封，每封信就一个主题和孩子进行讨论，内容涉及阅读、运动、挫折、音乐、演讲、写作、光、小红花、选择、团队合作等30个主题。信件会从一位临床外科医生(爸爸的职业)、父亲、曾经的儿童等多视角展开，记录成长过程点滴日常，分享相关主题建议与解决方法。这是一位父亲在