张北师范学校的历史可追溯到1931年，该校几经迁址后定址在张北县城建设街兴才路51号(现称师范路)，是一所有着悠久历史、光荣传统和辉煌业绩的中等师范学校。本书共包括正史卷、班志卷、师生卷、访谈卷、会议卷。本卷为正史卷，记述学校1931年建校至2004年撤并发生发展的历史。本辑为班志卷，本辑以班级为单位，尽最大可能地搜集

本书共包括六章。第一章开篇点题，对高校教育管理的基础知识进行研究，包括高校教育管理的内涵、本质、特点、原则、方法、体制等，并借鉴国内外一些高校教育管理经验进行分析。第二章为过渡章，将网络与高校教育管理相结合，分析了网络与高校教育的发展与融合以及网络时代下高校教育管理的意义、创新理念、创新模式。前面两章为下面章节内容的展

本书精选曹凤英校长的十一篇文章，详细介绍了她的教育理念、教育经验和教育故事。在书中，曹凤英以校长任职经验为基础，以自己提出的”阳光暖童心”理念为导向，记录了在教育脱贫攻坚战中其带领南明小学教师帮扶多所学校进步的历程，展示了其对一线教师的培养，反思了教师成长过程中的得与失。同时，也介绍了其在学校经营管理、文化建设、课堂观

本书在第三版的基础上进行了修订和完善，遵循了学生学习的规律，突出了教材的新颖性、可读性、启发性，增加了互动教学模块设计，强调理论与实践的结合。本书采用了问题导入模式的探究性合作学习，激发了学生学习的主动性，培养了学生发现问题、解决问题的能力，培养了学生的创新意识。全书内容共分十章，首先概述了学前教育科学研究的基础知识和

本书是综合介绍各名校的书。本书是作者亲自去各大名校(清华、北大、复旦、人大、浙大等)拍摄视频，并以自己独特的观察视角，记录下的自己的所见、所感、所悟，给读者带来真实的，不一样的名校日常实况。作者记录名校的早上到晚上，从图书馆到操场，从食堂到寝室，从名校校园风貌到很容易被人忽视的角落，细致而生动地把名校日常呈现在每位读者

本书是对高中统编教材“逻辑的力量”单元的二次开发。全书共分为两大部分：第一部分，单元任务说明。对本单元的学习任务、学习要点进行说明，帮助教师、学生明确学习方向；第二部分，通关任务。紧扣教材中的典型学习任务和目标，分别从“任务目标”“必备知识”“案例与故事”“综合练习”等方面，进行深度开发。比如，“案例与故事”部分，既有

本书适用于幼儿园大班上学期，提供了系统的学期计划和具体的教学活动方案，能够为教师组织教学活动提供有效的参考和帮助。在内容上，根据中班幼儿的年龄特点和时间线索，分别围绕《我上大班啦》《动物狂欢节》《秋天博物馆》《好朋友一起玩》四个主题，组织健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容，以集体活动、区域活动、日常活动、家园共育

本书适用于幼儿园小班上学期，提供了系统的学期计划和具体的教学活动方案，能够为教师组织教学活动提供有效的参考和帮助。在内容上，根据小班幼儿的年龄特点和时间线索，分别围绕《幼儿园里真好玩》《我会自己做》《秋天来了》《天冷我不怕》四个主题，组织健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容，以集体活动、区域活动、日常活动、家园共育

微项目教学法，作为一种以学生为中心的教学方式，通过设计小型、实践性强的项目任务，鼓励学生主动学习、深入探究历史，从而锻炼他们的批判性思维、解决问题的能力以及创新意识。作为教学项目的一种，微项目还具有知识容量适中、主题明确的特点，与学生的学习规律及认知特点相契合在高中历史教学环节，通过微项目教学能够精准对接教学需求，提升

本书从幼儿音乐教育的角度出发，深入探讨了音乐游戏在幼儿园教育中的重要性和必要性。本书介绍了现代幼儿园的各类音乐活动，如音乐欣赏活动、音乐歌唱活动等，详细阐述了每种活动的内容选择与设计组织方法。同时，本书结合理论与实践，涵盖了幼儿音乐素质的各个方面，为广大的幼教工作者提供了设计组织游戏的参考，有助于幼儿教师更好地理解和开