拉美国家在摆脱欧洲殖民统治后，面临着国家发展和现代化问题，工业化则是解决这个问题的关键。本书以翔实的数据和证据对巴西和阿根廷的工业化历史演变（包括工业化、去工业化和再工业化）进行细致深入的分析，重点讨论了各个时期两国的经济政策（主要是工业政策）、政策效果和政策的缺陷，同时也讨论了影响工业政策的经济思想和发展理念，这些讨

阿尔弗雷德·诺思·怀特海（AlfredNorthWhitehead）是20世纪最杰出的哲学家之一，其过程—有机哲学引领了后现代哲学思潮的展开，在继承传统形而上精神的基础上，批判现代性思想并超越现代性，据此形成的教育思想同样在教育思想史中留下了浓墨重彩的一笔。怀特海构建了过程—有机教育思想，对人及其本真存在的沉思是怀特海

2025新年伊始，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，职业教育作为与经济社会关系最紧密的一种教育类型，在培养高素质技能型人才、服务制造业强国、产业强国和科技自立自强等重大战略发挥着独特的、不可替代的作用。本书选取职业院校作为研究对象，采用问卷调查与实证分析相结合的方法，深入探讨职业教育

本书基于马克思话语理论，结合国家关于高校研究生思政课的相关政策文件，以全国部分高校的研究生作为调查对象，设计新时代高校研究生思政课教师话语创新调查问卷和访谈提纲，使用SPSS和Mplus等软件分析工具，综合运用描述性统计、差异性分析和结构方程模型等方法进行现状分析，探究新时代高校研究生思政课教师话语创新的现存问题以及成

本书是以新课标新教材新高考为指导的与公式定理有关的工具书，由浙江省11地市名校名师编写，精选高中物理中应用最广的公式或定理，每一个公式（定理）均由证明、应用、巩固三个部分组成，其中证明就是完整呈现该公式（定理）的证明过程，让学生清楚了解该公式（定理）；应用是精选或自编了难度适中、简洁新颖的1道典型例题作示范讲解该公式（

本书以高考数学中等及以上难度，又符合新高考数学命题特征的试题为写作素材，按高中数学的主干知识进行内容划分，以高中数学的方法与思想为写作主线，按六个知识模块精选高考真题99题，以这些题目作为例题（以选择、填空与解答题的压轴题为主）进行分析与原创解答，力求分析精准，解答体现问题本质，对于解答过程中学生难易理解的内容（为什么

本书稿采用15个话题的形式搭成本书框架，每个话题的内容以从词汇训练到各类文本答题的逻辑循序渐进。话题涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大范畴，特别因应当前的科技爆发潮流，突出科技话题的内容。本书采用的话题式复习形式，在语言的应用中推进复习，使语言学习不仅有落脚点，而且有应用场景，词汇的学习不再是枯燥的记忆、背诵，学习

书稿主体内容为500句（段）名句，主要选自我国的古代名家名篇。名句分为文学、历史、哲学、政治、社会、修身共六大类。每一条名句下，先介绍名句的出处，然后解释它的文化内涵，再做他引举例。每类名句按照时间先后次序编排，分为先秦、秦汉、三国两晋南北朝、唐五代、两宋、元明清，给读者以历史的纵深感，和中华文脉延绵不息的厚重感。在学

书稿围绕高中地理学科素养的培养这个核心，落实立德树人、能力立意，把高中地理的学科知识点分为八个模块：空间视角与时空关联、区域认知与比较、综合思维与系统观、人地协调观与伦理、地理实践与创新能力、地理工具与技术应用、地理问题解决思想、地理计算与量化思维。每个模块中分述5—10个思想，分别从历史、现状、演变等地理问题解决角度

本书为高等院校物理学（师范）专业教材，主要内容为中学物理课程、中学物理教材、中学物理教学三大块；其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念，采取模块化的内容设计，案例有正例也有反例，是一本适用性较强的教师教育教材。教材分为物理课程理论、物理学科学习与教学理论和物理教学技能三编，本次修订依照最新颁布的课程标