本书为作者的博士论文。教师教学正义是义务教育高质量发展的内在价值诉求。本研究从微观教学活动视角切入,关注教师教学活动中的正义问题,基于教育学立场探讨正义理论在教育领域中的适用边界,尝试为教师教学走向正义提供价值原则和和实践路径建议。本书共有七章,第一章为导言,概述本研究背景、文献综述、研究方法等;第二章阐释讨论教学正义
随着创新型国家战略的实施与创新创业、众创空间热潮的出现,反映知识资本向创业活动演变的学术创业成为高校必然的第三使命,在实现高校组织创新、促进区域经济发展、提升国家核心竞争力等方面发挥着日益显著的作用。虽然高校成为学术创业的关键载体,但促进高校学术创业困难重重。本书剖析了面向科技自立自强的高校学术创业路径、协同创新机理以
为更好地把握全球科技发展趋势,瞄准重大领域交叉前沿方向,明确技术发展路线图,本书开展重大领域交叉前沿方向研究。本书聚焦未来农业、社会医学、人机增强与伦理、智能化制造、数字社科五大领域,研判未来5-10年各领域交叉前沿发展趋势,并在各领域凝练形成10大交叉前沿方向;同时,通过文献计量方法主题检索Scopus数据库获得相关
在科学知识快速更迭的时代背景下,科学文献引用失范逐渐演化为潜踪匿迹、形式多样的复杂现象,无形中打破了科学引用规范的生态平衡,侵蚀着引文评价体系的权威性。为此,本书使用引文内容中丰富的语义信息表征间接引用行为的真实动机,并揭示其形成过程的影响因素与内在机理,对科技期刊规范化、科学评价体系公平化、学术生态环境完善化具有重要
《中国大学生思想政治教育发展报告》系教育部高校思想政治工作创新发展中心(武汉大学)推出的系列著作。该系列报告以每年在全国35至70所高校开展的实证调查为基础,基于丰富详实的第一手数据,比较精准地描绘和勾勒出大学生思想政治状况及思想政治教育发展状况。编者通过对第一手调查数据的多维分析,全面呈现了当前大学生思想观念与行为特
本书是国内外期刊评价中第一种分类分级排行榜和权威与核心期刊指南。全书分为4个部分:一是中国学术期刊评价的意义、理念和做法,包括研究背景、研究目的、意义和特色以及中国学术期刊评价的具体做法。二是中国学术期刊排行榜与结果分析。采用定量评价与定性分析相结合的方法,构建了科学、合理的多指标评价体系,得出了65个分学科的学术期刊
人工智能在档案工作中的应用有助于推动档案管理理论和实践的全面创新,促进档案事业的高质量发展。本书以人工智能档案工作为主题,从实际应用的角度出发,梳理了主流人工智能技术发展的现状及常见应用场景,分析了人工智能技术给档案工作带来的机遇与挑战,研究了人工智能在档案管理中的典型应用模式,并收集整理了国内外人工智能在档案行业中的
著作以新时代大学生使命这一思想政治教育的崭新视角作为研究基点,分为七个章节。首先进行基础研究,对新时代大学生使命教育的内涵本质、学理支撑、现实境遇进行充分分析论证;其次开展实证分析,在911人参与预调研的基础上对问卷进行修改完善后,正式问卷调查和访谈交流有16000余人参与;再次进行理论建构,将调研结果贯穿于新时代大学
叠翠流光:中山大学百年足迹
高校劳动教育之耕读教育