本书内容涵盖了心理适应、情绪管理、人际交往、亲子沟通、自我认识、学习心理、挫折教育、生命教育以及生涯规划等多个关键领域，是一部凝聚当代教育心理学智慧结晶的实践指南，由资深教育专家与一线心理名师联合编撰，旨在为当代家庭与学校教育提供系统性、科学化的心理支持方案。

本书聚焦高等职业教育专业能力图谱构建方法，深入探讨在职业教育发展面临诸多挑战的背景下，如何实现破局与重构。本书基础理论部分，聚焦对职业教育能力图谱的认知重构；核心方法部分，重点研究了能力图谱构建的技术路径与结构化设计方法；应用与保障部分，探讨了能力图谱与课程体系的对接转化机制。

本书内容都是围绕测评在现实生活，特别是在科学育儿、家庭关系、学业提升、职业导航、人生规划等几个方面的应用，其将科学的教育理念和思想注入一个个测评案例中，希望能够帮助更多的读者解开他们的育儿疑惑。本书通过大量切实的案例展示，凭借专业的学习潜能测评与科学的成长规划，助力众多家长客观、科学、全面地认知和剖析孩子的学习能力结构

本书提出的育儿理念是：妈妈不必为孩子折叠自己的翅膀，而是在共同飞翔中让彼此的世界更辽阔——爱不是牺牲的姿态，而是成就彼此的成长型共生。作者从三大维度深度剖析现代母亲面临的挑战：如何在保持个人成长的同时给孩子最好的示范，如何用智慧和远见进行有效管教，如何打破原生家庭负面循环并建立健康的教育模式。

本书内容围绕课程思政对职业院校技能大赛的赋能展开。通过挖掘职业院校技能大赛中的课程思政元素，探讨大赛与课程思政的耦合逻辑，发现备赛过程中的思政问题，提出课程思政赋能职业院校技能大赛的实践路径，最后阐述大赛反哺教师成长的路径，形成“实践-反思-提升”的研究闭环。深入探讨课程思政从理念、内容和方法上融入技能大赛的策略，同时

本书从介绍“AI看病诊断比赛”“AI摘取奥数金牌”“终极考试”等前沿案例切入，揭示技术发展带来的震撼与紧迫感。梳理AI发展简史，解读决策式AI、生成式AI、大语言模型、智能体等核心技术，帮助父母搭建清晰的认知框架。书中深入探讨未来人才所需的核心竞争力，不仅给出“口头测试”“复述”“一日重建法”“建立数字化记录体系”等一

本书作者以自己的育儿实践为基础，结合简·尼尔森的正面管教理论，创造出一套适合中国孩子的积极养育法。在书中，牛妈从重塑养育理念、提升亲子互动质量、培养孩子自主能力、化解亲子冲突和挑战行为四个方面，提供了54个好学、易用、有效的育儿锦囊。本书将带领家长读者每周吃透一个方法，用一年的时间掌握不惩罚、不骄纵的积极养育体系，用科

本书结合国家高中信息技术课程改革，针对高中听障学生信息素养现状，围绕国家课程校本化实施、构建学习资源、精选项目主题、明确项目实施方案、落实项目实施策略、开展多元实施评估等措施，积极探索切合听障学生特点的计算思维教育的有效实践路径。结合国内外计算项目学习研究现状，深度研究计算思维内涵及其与关联思维和信息技术学科核心素养的

阅读和写作本质上是关于意义的交流。然而，当一个孩子在学习阅读和写作时遇到困难，人们从未认为孩子的个人生活经历与此有任何关联。作者认为，所谓的“阅读障碍”(dyslexia)是一个被发明出来而不是被发现的概念，目的是回避意义和理解个体的问题。作者基于三十年的教育心理学和精神分析实践经验，提出了一种应对学习困难的激进方法，

本书每章在内容方面主要分为以下三部分：第一部分为知识梳理，旨在帮助学生系统复习，建构知识体系；第二部分为考点分析，旨在为学生理清具体考点内容及其所占分值；第三部分为习题练习，分为基础题组、提高题组、培优题组，进阶式设置练习题，旨在满足不同层次学生的学习需要。