本书由导言、正文和结论三部分构成。导言部分为学科整体性探究的背景评介，探讨思想政治教育学科整体性研究的缘起、现状、内容、目标、方法、思路、创新等内容。正文部分包括六章内容，分别是：思想政治教育学科整体性的理论资源、思想政治教育学科整体性的概念界定、思想政治教育学科整体性的科学定位、思想政治教育学科整体性的结构意蕴、思想

本书主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和案例研究法，对我国学前教育事业可持续发展的水平、差异与公平、发展路径、空间布局、资源配置、规划与治理等进行深入的量化分析与案例剖析，并借鉴相关经验，提出促进我国学前教育事业整体可持续发展、区域学前教育可持续发展和幼儿园可持续发展的系列政策建议与改革措施。

本书深入剖析了校本研修的理论基础，并结合教师专业发展的实际问题进行了详尽的探讨。基于作者关于12所学校多年实践行动的经验，本书对校本研修的内容选择、实施策略、组织领导以及管理与评价等实际操作方面进行了真实的案例分析与全面介绍。

本书分上下篇。上篇为理论篇，介绍绘本与绘本阅读基本理论，以及绘本与儿童大脑发育、视听发育、想象力发展、心智发展、多元智能发展的联系；下篇为实践篇，介绍儿童绘本活动的设计、组织与实施，并给出与健康、语言、社会、科学、艺术“五大领域”紧密结合的儿童绘本活动课示范案例。

本书以满足艺术学科门类“精准思政”的教学需求为宗旨，精选红色主题、数字艺术、动漫、音乐以及东北地区独特的冰雪资源、民间艺术、工业记忆、非物质文化遗产传承八个专业领域的典型案例，构建起理论与实践相结合的教学体系。全书以习近平总书记关于案例所属领域的相关论述为基础，对案例所包含的思想政治教育要点进行了深入解析，并做了相关教

本书紧紧围绕法学学科门类相关内容选取现实案例，在明确相关教学目标的基础上，结合案例内容详细梳理习近平总书记关于该学科门类领域的相关重要论述，进一步对案例所展现的“新时代伟大成就”予以进一步阐释，并对案例中蕴含的思想政治教育要点予以解析，明确该教学案例的教学设计，以案例教学叙事为基础对相关内容予以进一步拓展。

本套书包含四大核心模块：自然拼读，通过插画图解、口诀歌谣和分级练习，帮助学习者建立“见词能读、听音能写”的能力；速记单词，采用谐音联想、主题分类等创意方法，结合场景故事和卡片游戏，显著提升单词记忆效率；速记音标，独创48个音标谐音口诀，配合发音口型图解和顺口溜，零基础也能快速掌握标准发音；英语字母，从字母起源到发音规则

本书以“微项目筑基→单元项目升华”为逻辑主线，分为五章，解析核心概念的素养转化路径、项目实施中的概念动态生成、项目与概念交织的素养评估，并列举大量单元项目学习教学案例，为全国科学教师提供兼具理论深度与实操火种的素养落地范式。

本书以“德治文化”与《搜神记》两大核心文本为切入点，试图在文化符号学、神话学与思想政治教育学的交汇处，搭建一套服务于新时代高校辅导员队伍建设的文化育人与价值引领理论框架。全书分为三大篇章、八个章节，循序渐进地展开：从理论建构到模型生成，再到意义阐发与未来展望，既有历史文化资源的深描，也有教育实践层面的创新思考。

本书共四章：首章以民航类院校为案例，梳理行业特色高校的发展脉络、现状趋势及使命挑战；第二章从办学定位、学科建设、人才培养等七大核心领域，剖析高质量发展的关键议题；第三章通过法国大学校、德国应用技术大学等国际案例的比较研究，提炼可借鉴的发展经验；第四章聚焦研究生科技伦理教育、卓越工程师培养、大学评价等改革热点，为行业高校