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本书围绕角色转换、学习过程、情绪调节、自我意识、人际交往、恋爱、网络等主题阐述大学生心理健康的主要问题与调适方法。主要分为九章，从阐释心理学知识与理论、融入心理操作技能、设计训练活动三方面入手，旨在培养学生掌握并应用心理健康知识，提升自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，增强心理素质，促进学生全面发展。

本书将结合当代大学生普遍面临的心理问题，通过对16个主题的分析与探讨，开展心理健康教育，帮助学生培养积极心理品质，提升心理能力。本书共16讲，分为四个模块。第一模块:积极转变、主动适应大学生活;第二模块:大学生常见的困扰与重点关注的问题:第三块:提高社交能力、促进个人发展;第四模块:提升自我认知、关爱生命。本书是深圳北

本书主要探讨了如何在语文教学中融入核心素养的培养。强调了大单元教学的方法，通过整合单元内容、设计连贯的教学活动，来提升学生的语言能力、思维能力、审美创造和文化自信。书中详细阐述了如何提炼大概念、聚焦核心问题、设计核心任务等，让教学更有针对性和系统性。同时，也注重学生的自主学习和合作探究，鼓励学生通过实践活动来深化理解和

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《青少年极限飞盘运动技能等级标准与测试方法》介绍了青少年极限飞盘运动技能等级标准与测试方法，主要内容包括测试场地、器材、设备及人员配备要求，测试的总体要求，各等级测试科目，一～九级测试方法，各级测试方法中规定了该级测试方法及要求、达标标准，并对测试动作辅以图示及说明。

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