本书基于学生创新素养培育面临的困境，讨论创新人格、创新思维、创新实践三个创新素养层级间的关系，精准匹配初中物理跨学科实践学习和创新素养培育的适切点。通过“提炼主题、精准目标、精心准备、亲历实践、多维评价”的学习路径，开发设计初中物理跨学科实践学习案例，探索创新人格、创新思维、创新实践的培育策略，为培育学生创新素养、提升

本书以生活教育理念为指导，充分挖掘地域资源，链接幼儿的社会文化生活背景，以每个月的节气特点及节日内容为单元，从生活指导课、游戏活动、发展课程、家庭指导、社会实践五个方面选择与设计贴近生活的课程内容，如四月——花花草草、五月——爱劳动、六月——宝宝乐、九月——瓜瓜果果、十月——团团圆圆等。每一板块的内容充分挖掘生活中事物

本书主要介绍园本课程体系“5+2+N”的构成。“5”是五大领域园本课程思政，“2”为美育与劳动教育两个关键园本思政课程，“N”涵盖近五年科研课题产出的如“幼儿园社会体验园本课程”等多类园本课程。将思政教育融入五大领域及重点专项课程，以科研课题驱动，结合幼小衔接、乡土材料、生活活动等多元主题打造特色课程，兼具综合性与创新

本书按照获奖类别分为两个部分：第一部分为教育部高等学校科学研究优秀成果奖获奖成果，共31项，成果时间为1993-2021年；第二部分为四川省社会科学优秀成果奖获奖成果，共394项，成果时间为1979-2021年。

本书共分为九章，涵盖了现代产业学院的各个方面，每一章节都围绕特定主题展开深入分析，并结合实际案例进行阐述。本书系统地梳理了现代产业学院在产教融合背景下的发展历程及其未来发展趋势。本书不仅能够让读者更加清晰地认识到现代产业学院的核心价值，也能为读者今后的相关研究和实践工作提供有益参考。

本书共四篇：日月光华、百川归海、万象更新、大道弘远，内容有：廿载校庆述怀；怀念敬爱的张校长；《私立光华大学成都十年记》序；负笈千里去蓉校；爱国的光华；光华忆旧：烽火岁月中的成都分部；忆谢霖老师；忆叶圣陶老师等。

本书将理论与实践相结合，分为上下两篇。上篇分别从中学德育活动课程目标体系、内容体系、评价体系及各学科协同育人四个方面，讲述了基于核心素养的中学德育活动课程体系构建。下篇主要讲述小学德育，先讲述了小学德育教育的基本理论、主体、环境等内容，再以平阴县实验学校“悦生六季”系列课程为例，分析了小学德育教育校本化课程实践，以期丰

本书旨在帮助孩子们轻松掌握英语词汇，夯实基础，从而增强学习英语的信心和兴趣。本书对常用英语词汇进行系统梳理，包含词源、词性、中文意思、例句和常见搭配等信息，同时囊括了近30年来全国部分省市外国语学校考试与词汇有关的真题，契合小学生的认知特点和学习习惯。本书共分为26个单元，收录常用词汇大约2200个，这些词汇按字母顺序

本书共6章，内容包括“趣野美”是什么、“趣野美”描绘了怎样的童年、让幼儿园更趣更野更美的路径、儿童视角下“趣野美”课程的实施、践行“趣野美”带来的变化、“趣野美”N+1种可能的思考。

本书内容包括：《拔呀拔呀拔萝卜》教育戏剧活动；《加油鸡蛋哥哥》教育戏剧活动；《早餐，你喜欢吃什么？》教育戏剧活动；《弗洛拉的花》教育戏剧活动等。