本书探讨了新媒体对高校思想政治教育的深远影响及应对策略，分析了新媒体环境下大学生思想政治教育的特征与规律，指出了新媒体带来的新变化与跨界思维的必要性。同时，面对新媒体时代的新情境，提出了载体融合策略，强调传统与新兴载体的整合。

本书收录《书法艺术与思想政治教学的融合之道》《以书法练习调节小学生心理健康的策略《如何将中小学各学科课程发展目标嵌入书法教学》《浅谈家校合作下的小学硬笔书法教育》《关于小学三年级软笔书法教学的几点思考》《书法与小学科学课程的融合探索》等文章。

本书分为三个主要篇章：引领篇、理论篇和技能篇，旨在为师范生提供从价值引领到理论武装，再到实践技能提升的全方位指导。引领篇着重于师范生的价值引领和职业道德培养。理论篇则系统讲解中学英语教育的核心理论。技能篇聚焦于师范生的实际教学能力和课堂管理技能的培养。

本书首先介绍深度学习理论、语文教育教学方法基本理论，然后阐述了语文深度教学的意蕴及能力体现，最后分别介绍了深度学习理论下语文阅读、古诗词、文言文、写作等方面的教学研究。

本书基于作者三十多年的从教经历开展，是一本寻求教育发展原动力的书。主要内容分为三个篇章：篇章一讲述作者的从教故事，展现作者的从教初心；篇章二是作者对语文教学改革与实践的理论研究；篇章三探讨作者对教育管理创新与探索的理解，包括初中教育管理、职业教育管理、教师教育管理等内容。

本书分为十三章节，从历史、理论、学术、实践四个维度进行系统化、整体化、学科化探究，以期达到整体建构高校“十大”育人体系。

本书内容按照自然之美、人文之美、红色之美、发展之美四大板块进行编排，每个板块均包含主题寄语、小学篇(4-6年级)和初中篇(7-9年级)两个学段的内容，以及课程资源4个部分。主题寄语主要介绍各板块的主题和该主题学习所要达成的目标；小学篇和初中篇均下设篇首语、教学设计和研学活动设计三大部分，针对《可爱的四川》中相应的内容进

本书是“社交能力”篇，针对小学阶段的学生编写，紧贴当代小学生生活和学习实际，从社交能力方面着手提出并解决问题。社交能力包括人际沟通、表达自我、融入集体、向上交流，如“和好朋友吵架冷战了，要如何和好”“怎么克服障碍，主动结交新的朋友”“同陌生人对话，我总是慌不择言”“第一次去朋友家里做客该怎么表现”“被老师批评后，不敢再

本书收录多篇教学活动案例。内容包括：《小黑鱼》教育戏剧活动；《谁偷了包子？》教育戏剧活动；《三个小偷的越狱大作战》教育戏剧活动；《你别想让河马走开》教育戏剧活动；《野猫军团烤面包》教育戏剧活动；《11只猫盖房子》教育戏剧活动等。

本书精选的案例从教学理念、教学设计、课堂提问、学习评价等角度出发，提出从教学目标到学习目标，从单一课时走向大单元学习，从泛泛而问到问题链架构，从单一性评价到持续性评价的有效策略，对新时代义务教育音乐课堂教学实践进行研究。本书以自然单元整体教学为例，为小学一线音乐教师们提供了可参考、可借鉴的解决方案，通过不同学段、不同主