本书借上海开设地方中职历史教师“新课程、新教材”研修和教学能力培训课程之动力，试图以“把握主旨、强干弱枝，叙事见人、论史有据，启发思维、激励情志，有效互动、及时巩固”为基本思路，系统梳理中职历史课程单元教学设计要点，为中职历史教学设计提供基本样式，助力教师进一步开展有效教学模型的实践研究。本书内容依照中职历史统编教材基础模块的内容结构，从教师备课需求出发，编写中国历史和世界历史共21个单元的教学设计要点。每个单元要点包括单元课时、素养目标、教学重点、核心观点、课堂教学和课后作业，共6个栏目。其中，课堂教学为核心内容，每个单元提供2个片段式教学示例。