《一起成长的日子》是薛连华山东省优秀班主任工作室的集体智慧结晶。书中收录了工作室成员们的教育随笔、教育感悟以及读书心得，主要聚焦于“教育里的温暖瞬间”。全书包括四大篇：心灵的耕耘——学生成长篇、蜕变的足迹——教师成长篇、共筑的梦想——家校共育篇、心灵的桥梁——主题班会篇。这本书不仅是一部教育随笔集，更是一部关于爱、成长

经浙江省中小学教辅材料评议委员会2024学年推荐。本系列评议教辅共8册，此为四年级下册。本套硬笔书法教辅内容由浅入深、循序渐进，提供多角度的汉字书写分析和指导，符合三-六年级学生硬笔书法学习规律，为学生学汉字、写汉字、用汉字提供解决方案，增强对汉字文化的认同感和自豪感。每一讲开头处设有偏旁部首专项练习，每个生字注音，标

近年来，党中央、国务院、中宣部、教育部、河北省委省政府等多部门先后发布了关于规范科研诚信活动的多项政策文件，将科研诚信提高到了政策层面。本书以高校科研管理和科研诚信建设为研究对象，探索科研管理与诚信建设的基本理论和互动关系。基于科研管理的视角，以高校科研诚信建设情况为研究范围，开展全面调研，运用相关理论知识，梳理高校科

在全面推进教育强国、体育强国和建设“健康中国”的当前时代背景下，学校体育场地在学校体育的实践工作中发挥着十分重要的作用。本书利用全国体育场地第五次、第六次普查的基础数据，采用问卷调查法(网络调查和实地调查相结合)、探索性空间数据分析(ESDA)、数据包络分析法(DEA)等方法，对自“五普”以来我国市域学校体育场地和普通

《大学生心理工作方法探索与实践——心理辅导成功实例分析》就大学生在校期间的学习心理、社交心理等方面的内容做了系统，详尽的分析，并给出许多典型案例进行讲解。通过案例分析的方式帮助大学的学工队伍改进心理工作方法，从而更好地帮助学生排除困扰、平衡情绪、提高认识、激励意志，以实现提高社会生活的适应能力、树立正确的人生态度、增进

本书以遵循大学生心理发展规律为基础，以大学生自我成长和心理自助为主线，把心理学理论转化为心理教育方法，在心理育人背景下指导学生在生活和学习中进行实践，提升学生的心理健康水平。全书共分十章，分别从心理健康导论、新生心理适应、自我意识、人格发展、情绪情感、人际交往、学习心理、恋爱与性、心理障碍与心理咨询、生命教育这几个方面

这是一部关于心理健康教育课程设计与实施的专著。书中对心理健康教育课程从设计到实施、管理，再到评价的整个过程进行了系统的阐释，并以心理健康教育的基本概念作为引入点，对课程设计的基本要素进行了深入的剖析，包括教学目标的设定、教学内容的选择以及教学方法的应用等。此外，书中融入了大量的案例分析，这些案例涵盖了不同的教学主题和情

这是一本关于教育管理与教育心理学探索的专著。本书详细研究了教育管理学的本质、知识体系以及其在教育领域的应用，同时分析了教育心理学的研究对象、作用以及在教育实践中的应用。此外，本书还深入探究了教育心理学的发展与教育的关系，剖析了现代教育心理学对教学实践的指引作用，强调了教育心理学在教学管理过程中的关键影响；还结合具体案例

本书是一部聚焦图书馆发展的专著，专注于探究图书馆在信息化和智能化浪潮中的发展情况。全书通过详尽且系统的剖析，展现了图书馆服务从传统的信息存储和管理方式，逐步转变为智能化、数字化的模式。其丰富的内容不仅涵盖了图书馆信息化的基础建设、实践经验、融合策略，还探讨了服务模式的更新、用户体验的优化、安全管理的加强等内容。此外，还

文化创意产业正成为我国潜力巨大的新兴经济门类，由此衍生出的文创设计业也呈现出逐年上升的态势，本书主要介绍了针对市场需求进行系统性设计文创产品的思维方式，具体包括三个方面内容：一是相关理论，主要从文创产品设计概念、政策、特征等方面来介绍；二是文创产品设计开发流程和方法，主要从文创产品设计方法、原则出发，结合实际案例进行介