本书在梳理新时代高校“三全育人”的内涵及理论基础的前提下，探索新时代高校“三全育人”理念下育人工作的价值追求，结合新时代高校“三全育人”的工作实践，提出“三全育人”理念下高校思政教学改革的实施路径。第一章介绍了“三全育人”的内涵及理论基础，包括“三全育人”的内涵、价值及特征、“三全育人”的现状及高校“三全育人”的主要渠

新手班主任如何站稳讲台？如何一步步成长为高手班主任？本书是浙江省春蚕奖获得者、知名班主任俞成效老师等多个优秀班主任的带班智慧结晶，通过51个生动的带班案例再现教育现场，并运用51个创意智慧轻松破解带班难题，引领班主任的专业化发展。本书案例丰富、真实生动，且与时代紧密结合，富有新意，比如借助AI开展班级管理工作等，旨在助

本书是知名班主任樊晓薇老师二十多年班主任工作的智慧沉淀，她在书中通过来自一线的诸多真实案例，深刻阐述了成为一名优秀班主任应具备的专业素养和关键能力，也阐述了班主任在管理班级过程中应注意的方法与技巧，以及怎样与学生、家长、科任教师沟通。本书直面难点、聚焦问题。变问题为课题，抽丝剥茧，拆解背后的逻辑，理清事件的来龙去脉，拨

本书系统整理了北碚教育的历史发展轨迹，尤其集中展现了近百年来北碚几所学校的发展历程，如西南大学附属中学、兼善中学和朝阳幼儿园等，从这些学校的百年变迁中，更好地理解教育与社会发展的相互作用，为展望未来提供借鉴。

本书为教育管理类学术著作。深入探讨大数据背景下高校教育管理建设创新及应用，从大数据及高校管理的基础理论入手，不仅分析大数据背景下教育管理中的教学设计及模式，还对学生教育的信息化管理、教学资源等教务内容及实际应用做出详细的分析。本书旨在为读者提供一种全面、创新的视角，以促进高校教育管理创新的高质量发展。

本书围绕大学生职业素养构建五大部分内容体系，助力学生实现从校园到职场的过渡。第一部分“认知筑基”解析职业素养的概念、三维价值与特殊性，明确其包含职业意识、职业能力、职业精神的核心构成，及数字化、全球化等时代新要求。第二至三部分聚焦“能力锻造”与“精神塑造”，前者涵盖专业、通用、创新能力的培养路径，后者强调职业伦理、敬业

本书汇集了国际博物馆协会研究与交流中心(ICOM-IMREC)与欧洲遗产协会(EHA)遴选出的2024—2025年最佳遗产利用案例及数字利用案例，这50多项案例分别来自中国大运河博物馆、英国卡通博物馆、爱尔兰文学博物馆、丹麦工人博物馆、匈牙利货币博物馆等机构，展示了全球文化遗产保护和利用的最佳实践成果，旨在推动博物馆合

本书立足延安新华广播电台的创建之日(1940年12月30日)，展现中国播音主持初创期、探索期、发展期、繁荣期、改革期、创新期这五个阶段的不同特质。中国共产党在1952—1986年期间召开11届全国广播电视工作会议，钱家楣、齐越、夏青、铁成、葛兰、方明等播音员在不同的历史时期结合时代特色，播出了感人肺腑的作品，这是中国播

本书是学科体系最直接最显见的呈现方式。将阅读史研究作为一门学科基本知识加入到大学课程教育的综合体系之中，对于促进阅读史学科领域的发展具有重要意义。目前，国内外一些名校开设了阅读史相关研究课程，如北京大学开设了《全民阅读研究》《中国书史》《阅读研究方法》、加拿大阿尔伯塔大学开设了《阅读史》(HistoriesofRead

该书面向新闻专业和对校园媒体实践感兴趣的高校学子。全书以丰富的校园媒体实战案例为内容，系统解析新闻采编全流程，旨在帮助学生掌握选题提报、采访技巧、素材处理、报道框架、语言表达以及校园媒体运营等全方位的技能。通过指导老师细致的案例拆解、真实的校园媒体实践流程和公开发表的校园媒体作品，给读者提供沉浸、全真、针对性强的新闻实