本书以“为党育人、为国育才”为根本遵循,构建了“课程主渠道育人—全学科拓展—资源联动—师资协同—机制创新”五位一体的协同育人体系,既是对教育规律的深刻把握,更是对时代命题的生动回应。第一章:筑牢课程主渠道,深植文化根脉。第二章:打破学科边界,激活全科育人。第三章:联动社会资源,构建育人共同体。第四章:锻造育人师资,凝聚
幸福教育论
《大学体育(第3版)》分为理论和实践两篇。理论篇聚焦体育相关理论知识,第一章阐述体育的产生、概念、作用意义以及与健康的关系;第二章介绍体育锻炼原则、计划、运动处方和提高身体素质的方法;第三章讲解运动损伤的概述、急救处理和预防;第四章解读大学生体质健康测试与个体评价,包括体质健康概述、《国家学生体质健康标准》及个体测试评
机制·载体·文化
高校体育教学多元化价值研究
本真教育五个维度的思考与探索
本书稿是中国近现代新闻出版博物馆编的学术集刊,此卷为总第52期。本辑含书报史话、纪念韬奋130周年诞辰、书报故人、史档揽珍四个栏目。其中绍由国人创办的最早的儿童刊物的《蒙学公会与蒙学报》、分析域外汉学要籍《北京城记》的《空间与历史的双重见证》,以及纪念韬奋130周年诞辰专辑、《战时生活书店的分区造货及版本印迹、《词作家
在万物皆媒、人机共生、自我进化的智媒时代,数智化正重塑视听艺术生产传播的流程、场域与体系。本书立足中国视听传媒本土实践,研究智媒发展的技术路径、内容生产、场域融合、用户变迁等问题,探究智媒发展的风险防范、管控架构及治理模式,厘定数字文明时代文化认知的新坐标,聚焦媒体深度融合中视听生产的资源整合、要素重组、形态变革、生态
浙江省中考试卷精选
抗战时期绵阳国立六中档案汇编