本书为一部系统探索小学生跨学科学习能力培养的学术专著。基于核心素养教育理念，构建了理论实践评价三位一体的研究框架，主要内容包括概念界定与理论基础（厘清跨学科能力内涵及支撑理论）、研究现状（小学生跨学科学习能力现状及用中国语言文字奠基小学生跨学科学习能力的现状等）、策略研究（指导教师进行主题确定、目标制定、资源开发及设计

你是否有这样的误解？矫正驼背必须始终保持"良好姿势”，姿势不对的原因是因为肌肉力量不足，矫正驼背需要很长时间...本书指导读者根据自己的"骨盆类型”和"驼背类型”进行每次10秒的拉伸，即使只做一次，也能立刻感受到姿势改变带来的神奇效果！改善不良姿势可以缓解以下症状：腰痛、膝盖痛、肩膀酸痛、颈部疼痛、头痛、眼睛疲劳、头晕

本书涵盖初中物理所需要涉及的各方面相关内容,包括:力学、声与光学、物态变化与热学、电学几部分。语言生动,比较容易理解。本书以实验为切入点,从实验材料、操作步骤、实验现象、原理解说几个方面进行介绍。与此同时,还设计了要点提示、科技新知、拓展实验等多个板块。有利于培养激发孩子对学科的兴趣,是孩子进行拓展阅读的良好材料。

本书围绕“先把自己走结实，再谈攻击”这一核心思路，系统讲解围棋中“本手”这一最容易被忽视、却最能决定胜负的思考方式。作者寺山怜以大量基础棋形为切口，给出不同局面下的“本手”选点，并对比“该守未守”“守错方向”带来的亏损，帮助读者一眼识别“必须补棋”的临界点掌握“怎样补才算补干净”的具体形状积累常见攻防套路的“本手”变化

本书由五冠王张栩九段撰写，收录了以渡边为主题的死活题。内容包括：第1章连接生存的渡边手筋（初级），第2章精选渡边死活题（中级），第3章杰作渡边死活题（高级），第4章名作渡边死活题（超高等级）。张栩九段的死活题通常具有很高的趣味性和挑战性，适合不同水平的棋手。本书是他又一本精心之作，延续了语言通俗易懂和讲解深入浅出的风格

本书紧扣国家高质量教育体系与教育强国建设要求,系统解读混合式课程建设与应用的全流程。书中结合作者多年教学改革实践与国家级、省部级教学成果经验,以教育教学基础理论为支撑,清晰地阐述混合式课程建设原理、前期准备、教学计划重构、活动设计、方法选择等核心内容,并搭配大量教学案例与操作实例,兼具理论指导性与实践操作性。本书聚焦从

本书围绕幼儿园教师岗位真实工作任务展开，以组织幼儿园主题教育活动为主线，以幼儿园真实活动情境为载体，紧扣幼儿园教师岗位能力需求，实现理论与实践的深度融合。

本书以整本书阅读的方式,让学生全面、深入地理解作品,体验阅读的快乐。学生可以通过阅读、思考、讨论、写作等多种方式,深入挖掘作品的主题、人物、语言等方面的内涵,提高阅读理解和鉴赏能力。本书注重培养学生的价值观。在阅读过程中,学生将学会关注人性、理解社会、思考人生,培养积极向上的情感态度和正确的价值观。本书也帮助教师轻松开

近几年，青少年的心理问题越来越突出。受影响的青少年在上学时常常将学校视为一种特殊的挑战。学校是学生能够体验自我效能感或无助感的场所，这两种心理体验会对大多数心理疾病的发展产生重要影响。在许多情况下，学生与教师的互动、学习小组的团结，以及这些学生的表现也会受到各种心理问题的影响。为了以良好、健康和公平的方式对待学生，教师

本书针对当下家庭教育中政策法律实施落地难,与养育者群体性焦虑引发的密集型养育这二者之间复杂的问题与矛盾,借助复杂性科学视角进行理论剖析,并以知识建构理论指导实践策略。本书围绕“如何在家庭中实现儿童知识创造与全面发展”这一核心命题展开系统论述。首先从历史演进角度梳理家庭教育内涵变迁,将研究锚定在法制化与全面育人相交织的当