本书汇聚了多种作文教学的新理念与实践方法。从童话起步的启蒙，到游戏与作文的巧妙结合，再到生活活动的挖掘与情境的创设，逐一探讨并提供了详尽的写作导航。同时强调模仿与创新并重，鼓励儿童发挥想象与联想，培养创新思维与观察力等。各章节内容既相互独立，又相互联系，共同构成了一个完整、系统的作文教学方法体系。

本书为此次特展随展图录。书中收录参展的珍贵古籍文献近130种。其中民间知名藏书家私人藏品近七十种；杭州国家版本馆、山东省图书馆、山东博物馆等7家公藏单位藏品六十余种。与展览内容保持同步，书中分“写本遗珍”、“古椠芸香”、“守藏千秋”三个部分。其中，“写本遗珍”主要为宋代之前的写本文物，涵盖魏晋南北朝、隋唐、宋时代的写经

本书针对小学英语传统教学方式单一、缺乏个性化指导等问题，梳理教育本质、分析传统小学英语教学的优势和局限性，揭示从“传统化教育”到“智慧化教育”转变的必然性，进而从理论层面和实践操作两个层面，阐述利用现代信息技术推动小学英语“智慧教育”转型的路径和方法。

本书介绍了小学全员导师制研究概况、小学全员导师制的理论研究、小学全员导师制的实践研究、小学全员导师制实践设计、小学全员导师制实践活动方案与活动案例、小学全员导师制学生发展个案与成长感悟、小学全员导师制家长发展个案与育儿感悟。

本书稿辩证、系统、批判性地梳理和述评了自19世纪下半叶以来至今的媒介技术发展史，以及传播学理论发展史上，上自伊尼斯、麦克卢汉、芒福德、本雅明、伊德，下至维利里奥、哈拉维、马诺维奇等十来位西方先贤的平生、学术著作和经典思想。书稿以马克思主义新闻观为指导，坚持“守正创新”理念，研究内容契合当下的新闻传播学理论前沿和热点，契

本书稿分为8章，探讨了该校如何通过顶层设计、创新教学改革和人才培养，实施产教融合、信息化建设，聚焦“上海北外滩、都市新座标”建设、服务虹口区、上海市区域经济发展和长三角一体化国家发展战略形成专业群和多个部市级发展平台，如何形成以该校本部、上海虹口开放大学、上海南湖新型技师学院“三位一体”办学格局，以及构建“一个主体、两

本书分别从家教理念、家教策略两方面入手，首次提出“父母成长地图”模式和“智慧父母能力”模型，在上册，作者认为，父母需要学习的不只是方法和技巧，更需要更新观念、提高认知；父母不是要在孩子辍学、厌学、出问题后，才开始学习和改变，而是父母的成长学习要走在孩子“问题”的前面，提前绘制作为父母的成长地图，清晰自身的角色，发挥好父

本书是一本极具指导意义且适用性广泛的图书，它汇集了全国高校心理委员研究协作组精心挑选的379名杰出心理委员的宝贵工作经验。这些心理委员来自全国各地，他们在各自的岗位上展现了非凡的专业素养和人文关怀。

本书介绍体育健康知识、运动技术技能、体育竞技欣赏等内容，同时以体育课程思政为载体传达育人理念。其中体育与健康原理包含身体健康、心理健康、体适能、运动处方、体育卫生、运动损伤防范等。运动技术技能与体育竞赛欣赏包含竞技体育、艺术休闲、传统体育三个部分。竞技体育介绍了田径、体操、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等

本书以翔实的笔触记录了学院在相关领域的探索足迹、学科建设与人才培养历程，为深入研究中国高等教育发展史提供了宝贵而具体的样本。它同时是文化传承的“精神纽带”，通过梳理学院独特的办学理念、学术氛围与师生风貌，生动凝聚了校园文化精髓，成为增强师生校友认同感、提升高校声誉的载体。院志更是行业发展的“风向标”，其记载的学术成就、