本书分析了社交媒体创作者如何在追求自我表达和职业发展的过程中，受到性别、消费主义、劳动市场等社会结构因素的影响，以及他们如何通过“品牌化自我”来应对这些挑战。通过对“梦想职业”背后劳动、性别、文化等议题的深入剖析，本书呼吁读者重新审视社交媒体时代的文化生产和社会现实。

本书内容涵盖校长领导力提升、教师团队建设、课程体系优化、家校社协同育人等关键领域。书中不仅详实记录了项目实施过程中的创新举措与典型案例，更提炼出可复制推广的区域教育治理体系，为新时代基础教育高质量发展提供了极具参考价值的“小店模式”。无论对教育管理者、教育政策研究者，还是致力于教育创新的实践者，这部凝结智慧与汗水的成果

本书以”集”与”散”的辩证统一为核心，构建了全新的数学教育范式。”集”强调基于真实数学问题的系统化知识建构，突出知识的生长性；”散”倡导尊重儿童个性的创新探索，强调多元化发展。本书从教育哲学、认知科学和数学课堂实践三个维度，系统阐述了如何让数学教育既保持学科严谨性，又焕发个体思维生命力。

本书主要围绕三大部分进行编撰。第一部分注重学理层面的阐释。对于青少年性健康社会工作的概念、价值、理论基础等内容进行详细的解读。第二部分注重方法层面的介绍。无论是与社会工作传统的三大方法的融合，还是同伴教育模式等创新性方法，都有清晰的阐述。第三部分注重实务层面的细化。将不同的青少年群体所面临的性健康议题，从关系、沟通与决

本教材具体内容包括识读大学、适应大学生活、制定学业生涯规划、掌握学习方法、实现个性发展、提升思想境界、拓展专业素质、融入社会舞台、大学生素质拓展计划、素质拓展学分网络认证实务等。本书在指导大学生更好地适应大学生活、掌握正确学习方法、拓展专业素质、培养良好个性、提升思想境界、获得全面发展等方面都具有很好的指导作用。

本书首先基于测度教育对经济影响的主要挑战以及现有教育卫星账户研究的不足，提出本研究的必要性；其次，分别从全口径教育核算理念、现有教育卫星账户的理论和实践两个方面，对全口径教育卫星账户的理论基础进行全面阐述；然后，从编制理论和技术入手，全面构建全口径教育卫星账户的理论框架，并根据这一框架提出编制全口径教育卫星账户的标准式

本书结合新形势下大学生的心理特点和与成长息息相关的实际问题，遵循“科学指导—客观诊断—学会应对—培养素质”的基本目标，优化整合为四大模块，精选十二个主题，围绕自我认知、健全人格、学习适应、情绪管理、人际交往、恋爱心理、挫折应对、生涯规划等心理问题进行详细论述，提出有效的调适方法。同时，对幸福人生、生命意义等问题进行阐释

本书系统论述工程教育与产教融合的创新成果，一是提出了跨界融通“产-学-研-转-创-用”一体化实践体系，打破产业与教育供给壁垒，催生行业的龙头企业与高等教育新工科创新实体统一与形成；二是构建了一个具备职业性、技能性、技术性多主体并存的新工科资源体系，为高等教育者打造出适合教育与产业协同发展的换轨超车新路径；三是全面推动实

本书涵盖了心理健康的基本概念、大学生常见的心理问题及应对策略、自我认知与成长、情绪管理与调节、人际交往与沟通、压力应对与放松技巧等多个方面。通过案例分析、心理测试和互动练习等多种形式，使读者能够深入理解并应用所学知识。

本书以“立德树人”为根本任务，以“健康第一”为核心理念，针对新时代大学生的身心发展需求，系统地介绍了大学体育基础知识、科学体育锻炼、运动与营养、运动保健与防护、体能训练、健康干预等方面的理论知识，大球类运动、小球类运动、形体类运动、武术运动、传统健身运动等实践技能，以及重点介绍了新时代体育强国建设、中华体育精神等内容。